사회극화놀이 활동이 유아의 사회적 능력 발달에 미치는 영향
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제3권 2001.02 pp.32-61
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사회극화놀이 활동이 유아의 사회적 능력 발달에 미치는 영향
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제2권 1999.07 pp.32-61
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갈등상황에 기초한 사회극화놀이가 유아의 언어능력과 친사회적 행동에 미치는 영향
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제33권 제4호 2015.12 pp.255-279
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사회극화놀이에서 교사개입이 유아의 사회극화놀이 수준, 사회적 기술 및 언어능력에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.21 No.4 2000 pp.259-274
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사회극화놀이가 정신지체아동의 어휘력과 사회적 기술에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.8 No.4 2006.12 pp.1-18
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사회극화놀이 활동이 유아의 사회적 능력 발달에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.3 2000.02 p.0
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사회극화놀이 활동이 유아의 사회적 능력 발달에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.2 1999.02 p.0
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생태미디어를 활용한 극화놀이가 유아인성과 사회정서에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.23 No.1 2018.02 pp.201-236
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동화에 기초한 과학 극화놀이 활동이 유아의 언어능력과 과학적 태도 및 사회적 행동에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.12 No.6 2008.12 pp.127-152
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