과학적 모형의 사회적 공동구성 수업에서 나타나는 과학 영재 학생들의 상호작용 역할과 개인의 내적, 관계적 요인 사이의 관련성
[Kisti 연계] 한국영재학회 영재교육연구 Vol.22 No.2 2012 pp.265-290
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