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제 15 발표 : 통일시대를 대비한 기독교교육의 과제

이종민

한국실천신학회 한국실천신학회 정기학술세미나 통일, 화해, 치유의 실천신학 2020.02 pp.527-551

구(舊) 동독 종교교육의 변화와 과제, 그리고 시사점 KCI 등재

고원석

한국실천신학회 신학과 실천 제71호 2020.09 pp.399-427

기독교통일교육은 평화교육이어야 한다 KCI 등재

윤응진

한국기독교교육학회 기독교교육논총 제28집 2011.11 pp.25-56

성인 기독교통일교육 프로그램 모형 개발 - 상황학습이론을 기반으로 KCI 등재

안중회

한국기독교교육학회 기독교교육논총 제47집 2016.09 pp.383-415

다문화시대 기독교통일교육에 대한 보편적학습설계(UDL) 적용 제고 KCI 등재

김성결, 안미리

한국기독교교육학회 기독교교육논총 제63집 2020.09 pp.407-433

기독교 통일교육은 평화교육이어야 한다 KCI 등재

윤응진

한국기독교교육학회 기독교교육논총 제29집 2012.01 pp.25-56

기독교 통일교육의 새로운 모색 : 다문화주의를 중심으로 KCI 등재

유재덕

한국기독교교육학회 기독교교육논총 제42집 2015.06 pp.241-270

칼빈의 화목(Reconciliation)의 신학이 기독교 통일교육에 주는 함의 KCI 등재

조만준

한국기독교교육학회 기독교교육논총 제50집 2017.06 pp.201-232

사회적 통합을 지향하는 교회의 기독교 통일교육 연구 KCI 등재

양금희

한국기독교교육학회 기독교교육논총 제46집 2016.06 pp.231-263

에큐메니칼 학습으로서의 기독교 평화통일교육 정립 연구 KCI 등재

이은주

한국기독교교육학회 기독교교육논총 제44집 2015.12 pp.273-305

Exploring the Direction of Christian Unification Education through the Tasks of Peace Unification Education KCI 등재

Duk-Lyoul Oh

한국기독교교육학회 기독교교육논총 제75집 2023.09 pp.103-125

코로나19 이후, 새로운 기독교통일교육과정 개발에 대한 연구

함승수

[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.66 2020.09 pp.259-294

아브라함 카이퍼(Abraham Kuyper)의 신-칼빈주의(Neo-Calvinism)가 기독교통일교육에 주는 함의

조만준

[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.53 2017.06 pp.165-197

기독교 통일교육의 쟁점과 개선 방향성: 사례연구로 본 통일교육 주제의 통전적 균형을 중심으로

전순영

[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.72 2022.03 pp.193-220

평화교육을 통한 기독교 통일교육 방향 연구

함승수, 황 철, 송일섭, 권형준, 정대훈

[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.62 2019.09 pp.187-216

다문화 사회의 기독교 통일교육을 위한 제언

조만준

[NRF 연계] 성결대학교 다문화평화연구소 다문화와 평화 Vol.11 No.3 2017.12 pp.179-195

여성적 가치의 관점에서 본 평화지향적 통일교육의 기독교교육적 함의

김기숙

[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.50 2016.09 pp.1-33

기독교적 남북통일교육과정에 대한 비판적 성찰을 통한 방향성 연구

이현우, 한상진

[NRF 연계] 한국대학선교학회 대학과 선교 Vol.33 2017.04 pp.153-177

기독교 유아통일교육의 방향성 모색

유은정, 정희정

[NRF 연계] 한국보훈학회 한국보훈논총 Vol.11 No.2 2012.06 pp.219-240

｢2019 개정 누리과정｣에서의 기독교 유아통일교육 활성화를 위한 기초 연구

정희정

[NRF 연계] 기독교통일학회 기독교와 통일 Vol.13 No.1 2022.04 pp.71-103