K-SDGs 12 목표(지속가능한 소비와 생산)에 근거한 초등 실과 지속가능발전교육 프로그램 개발 및 적용
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제27권 제3호 2021.08 pp.57-80
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델파이 기법을 활용한 국가지속가능발전목표(K-SDGs)의 영유아 관련 세부목표의 우선순위 분석
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.16 No.3 2020 pp.1-17
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중학교 기술 · 가정 교과서의 ‘인간발달과 가족’ 단원 내용과 관련된 국가지속가능발전목표(K-SDGs) 분석
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.25 No.3 2021.07 pp.248-260
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2015 개정 가정과 교육과정의 「인간발달과 가족」영역과 국가 지속가능발전목표(K-SDGs)와의 관련성 분석
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.23 No.4 2020.11 pp.1-17
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