지능형 퀴즈와 문항 분석을 통한 실시간 학습 제어 수업 모델
에듀테크학회(구 이러닝학회) 이러닝학회 논문지 제4권 제1호 2019.06 pp.11-18
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상호평가, 퀴즈, Geogebra 학습활동을 활용한 블렌디드 학습 활용 사례 분석
에듀테크학회(구 이러닝학회) 이러닝학회 논문지 제4권 제1호 2019.06 pp.19-25
4,000원
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Moodle의 퀴즈활동 활용 방안에 관한 고찰 - 교양 일본어 수업을 중심으로 -
한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제38집 2016.12 pp.351-370
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[Kisti 연계] 한국정보처리학회 정보처리학회논문지/소프트웨어 및 데이터 공학 Vol.1 No.2 2012 pp.81-90
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[Kisti 연계] 배재대학교 자연과학연구소 自然 科學 論文集 : 배재대학 첨단과학연구소 Vol.19 No.1 2008 pp.1-10
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Adobe Connect Meeting 무들 모듈 개발
[Kisti 연계] 배재대학교 자연과학연구소 自然 科學 論文集 : 배재대학 첨단과학연구소 Vol.19 No.1 2008 pp.11-25
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무들의 협력학습도구를 활용한 통역 수업 시스템 설계 및 구현
[NRF 연계] 부산외국어대학교 중남미지역원 이베로아메리카 Vol.14 No.2 2012.12 pp.23-63
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[NRF 연계] 한국정보처리학회 KIPS Transactions on Software and Data Engineering Vol.1 No.2 2012.11 pp.81-90
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무들의 협력학습 및 자기주도적 언어학습경험에 대한 연구
[NRF 연계] 신영어영문학회 신영어영문학 Vol.42 2009.02 pp.247-268
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[NRF 연계] 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Vol.21 No.1 2009.03 pp.53-58
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[NRF 연계] 한국지식정보기술학회 (사)한국지식정보기술학회논문지 Vol.5 No.6 2010.12 pp.21-27
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의사소통 전략 교수를 위한 트위터와 무들 활용 사례 연구
[NRF 연계] 국제한국어교육학회 한국어교육 Vol.25 No.1 2014.03 pp.203-234
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