한국경영정보학회 한국경영정보학회 정기 학술대회 디지털플랫폼 성공을 위한 경영정보학의 역할 2023.06 pp.1020-1023
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Emerging Technologies; Online Learning of Grammar Instruction with Web-based Materials
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제56권 4호 2014.12 pp.289-307
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The Effects of Online Community and Online Materials on the Teaching of English in Korea
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제54권 3호 2012.09 pp.269-287
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The effects of online programs in the teaching of English Writing
대한영어영문학회 대한영어영문학회 학술대회 인문학의 위기에 대처하는 영어영문학의 발전 방향 및 위상 제고를 위한 장르별 세부 전략 모색 2012.11 pp.138-140
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토양에서 분리한 Bacilus flexus 로부터 Invertase의 생산
한국생물공학회 KSBB Journal 제25권 제1호 2010.02 pp.79-84
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인두 이물감을 호소하는 환자에서 식도 내 공기에 대한 연구
[Kisti 연계] 대한음성언어의학회 대한음성언어의학회지 Vol.26 No.2 2015 pp.127-129
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[Kisti 연계] 대한의학유전학회 Journal of genetic medicine Vol.7 No.1 2010 pp.1-8
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생약복합물의 지방세포형성억제 기전규명을 위한 전사체 분석
[Kisti 연계] 한국생명과학회 생명과학회지 Vol.20 No.7 2010 pp.1054-1065
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생약복합물에 의한 지방세포형성 조절자의 유전자 발현 연구
[Kisti 연계] 한국생명과학회 생명과학회지 Vol.20 No.5 2010 pp.729-735
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주기성 구토 증후군 소아에서 구토 예방을 위한 amitriptyline의 임상 경험
[Kisti 연계] 대한소아과학회 Korean journal of pediatrics Vol.52 No.5 2009 pp.538-543
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[Kisti 연계] 대한의학유전학회 Journal of genetic medicine Vol.6 No.1 2009 pp.67-73
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디스크 전지를 삼킨 소아에서 내시경적 이물 제거술의 비교
[Kisti 연계] 대한소아소화기영양학회 Pediatric gastroenterology, hepatology & nutrition Vol.10 No.2 2007 pp.147-156
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Effects of Online Error-correction Feedback Program in Teaching of Composition
[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.56 No.4 2012.11 pp.319-338
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[NRF 연계] 대한이비인후과학회 대한이비인후-두경부외과학회지 Vol.66 No.10 2023.10 pp.641-645
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2015 개정 검정교과서에 제시된 기체에서 열의 이동 실험에 대한 초등교사와 초등학생의 선호도 조사
[NRF 연계] 한국현장과학교육학회 현장과학교육 Vol.17 No.3 2023.09 pp.264-278
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체계적 문헌 고찰을 통한 국내 과학 학습 부진 연구 동향 분석
[NRF 연계] 한국현장과학교육학회 현장과학교육 Vol.17 No.3 2023.09 pp.192-215
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[NRF 연계] 대한암학회 CANCER RESEARCH AND TREATMENT Vol.55 No.1 2023.01 pp.279-290
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COVID-19 전⋅후 초등과학 평가 실태 분석 및 블렌디드 러닝 상황에서 평가 방법 제안: 포트폴리오와 루브릭을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.23 2022.12 pp.25-46
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[NRF 연계] 대한암학회 CANCER RESEARCH AND TREATMENT Vol.54 No.1 2022.01 pp.269-276
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비대칭성 난청환자에서 양측 동시 중이염 수술의 임상적 유용성
[NRF 연계] 대한이비인후과학회 대한이비인후-두경부외과학회지 Vol.63 No.2 2020.02 pp.64-70
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