학교 밖 청소년의 사회적 낙인감, 자아존중감, 진로장벽의 자기회귀교차지연 효과 검증
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.29 No.10 2022.10 pp.559-581
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교양 교과목 학습성과에 영향을 미치는 요인 연구－A 대학교 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.18 No.2 2024.04 pp.63-79
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청소년의 사회적 위축 발달 궤적: 친구관계와 교사관계의 동시 및 지연효과
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.31 No.1 2024.01 pp.423-450
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우울, 친구관계, 학업 무기력 간의 관계에서 인지적 공감능력의 조절된 매개효과
[NRF 연계] 한국청소년정책연구원 한국청소년연구 Vol.34 No.4 2023.11 pp.193-216
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가치 점화와 조절초점 상황이 불안 및 과제 수행에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.35 No.3 2021.09 pp.393-414
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[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.59 No.1 2021.02 pp.227-258
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[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.31 No.2 2018.05 pp.1-29
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초등학교 고학년이 지각한 교사행동, 학급풍토, 학생의 성취목표지향과 도움찾기 행동 간의 구조적 관계
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.31 No.3 2017.09 pp.563-587
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