Evaluating an Academic Writing Course-based on an Integrated Model
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.11 No.1 2014.03 pp.95-124
7,000원
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Paired Peer Review in a Distance-taught EFL Writing Course
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.5 No.4 2008.12 pp.85-115
7,200원
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Students’ Development as Writers and Reviewers through Trained Peer Review in a Writing Course
21세기영어영문학회 영어영문학21 제23권 3호 2010.09 pp.289-314
Reflective Teaching in an EFL Writing Instruction Course for Thai Pre-service Teachers
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.16 No.2 2019.06 pp.561-575
4,800원
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7,000원
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EFL Undergraduate and Graduate Learners’ Views on a Writing Intensive Online Subject Matter Course
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.18 No.2 2021.06 pp.520-543
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읽기-쓰기 통합 수업에서 학습자 글쓰기에 나타난 상호텍스트의 실현 양상 연구
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제11권 제3호 2014.12 pp.47-70
6,100원
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대학 교육 변화에 따른 의사소통 역량 교과목의 현황과 방향 모색 - 부산 지역 대학의 교과 운영 사례를 중심으로 -
제주대학교 인문과학연구소 인문학연구 제35집 2023.07 pp.185-217
7,500원
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교원양성교육과정 개편에 따른 산업교과 논리 및 논술 과목의 교육목표와 내용설정 방향에 관한 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제15권 제3호 2009.08 pp.221-240
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