Effects of Vocabulary Memorizing Tools on L2 Learners’ Vocabulary Size
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.11 No.2 2014.06 pp.125-148
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Assessing the Roles of Metacognitive Knowledge and Vocabulary Size in EFL Reading Comprehension
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.9 No.4 2012.12 pp.1-26
6,400원
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Phrasal Verbs and Breadth of Vocabulary Knowledge in Second Language Reading : An Exploratory Study
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.6 No.3 2009.09 pp.201-226
6,400원
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A Cross-Sectional study of Egyptian EFL Student-Teachers' Vocabulary Size
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.14 No.1 2017.03 pp.189-196
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※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
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한국어 고급 교재의 단원별 어휘량 및 어휘 반복도 분석 연구
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제10권 1호 2014.04 pp.79-100
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[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.62 No.1 2007.03 pp.149-169
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
Vocabulary Size of Korean EFL University Learners: Using an Item Response Theory Model
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.18 No.1 2012 pp.171-195
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