교양영어 과목에서의 세 가지 코칭교수법에 대한 학습자의 인식과 태도 연구
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.10 No.3 2016.09 pp.13-38
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교양체육 교수자의 지도유형이 지도효율성, 수업만족, 운동지속의도에 미치는 영향: 코로나-19 속 교양체육 수업에서
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.10 2021.05 pp.501-514
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긍정심리기반 강점 코칭 프로그램이 대학생들의 자기효능감, 진로의사결정 및 진로결정수준에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.23 No.1 2016.01 pp.279-304
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[NRF 연계] 한국보건정보통계학회 보건정보통계학회지 Vol.41 No.1 2016.02 pp.103-111
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