성인학습자로서 교사가 인지하는 학교장-교사 교환관계(LMX)와 교사전문성과의 관계 연구
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.8 No.2 2012.10 pp.105-128
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예비영유아교사가 될 경주시 대학생의 교사전문성 인식과 교사효능감의 관계 연구
경주지역발전협의회 부설 경주발전연구원 경주연구 제21집 2호 2012.12 pp.99-113
4,800원
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예비영유아교사가 될 경주시 대학생의 자아존중감과 전문성 인식의 관계 연구
경주지역발전협의회 부설 경주발전연구원 경주연구 제21집 1호 2012.06 pp.177-196
5,500원
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예비영유아교사가 될 경주시 대학생의 의사결정성과 전문성 인식의 관계 연구
경주지역발전협의회 부설 경주발전연구원 경주연구 제20집 2호 2011.12 pp.128-148
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사회과 교사의 수업 전문성 향상을 위한 수업 장학에 관한 연구
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제14권 3호 2007.08 pp.119-130
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예비보육교사가 인식한 실습지도교사의 전문성과 교직 희망 동기 간의 관계
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.13 No.6 2017 pp.87-109
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교사의 전문성 인식, 유아의 성별 및 보육기간과 유아의 사회적 상호작용 행동
[Kisti 연계] 한국생활과학회 한국생활과학회지 Vol.22 No.5 2013 pp.407-417
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보육교사의 전문성인식이 영유아권리존중 보육실행에 미치는 영향: 교사-부모 협력 관계의 매개 효과
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.20 No.1 2024 pp.55-71
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어린이집 보육교사의 효능감, 전문성에 대한 인식이 보육과정 수행에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.37 No.2 2016 pp.43-56
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유아교육실습생이 지각한 자아개념 및 갈등이 전문성 인식에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.26 No.5 2005 pp.351-365
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영아교사의 민감성과 보육교사직 헌신도가 전문성 발달에 미치는 영향
[KICCE 연계] 육아정책연구소 육아정책연구 Vol.6 No.2 2012 pp.1-24
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보육교사의 발달지식, 귀인성향, 사회적 지지, 소진이 전문성 인식에 미치는 영향
[KICCE 연계] 육아정책연구소 육아정책연구 Vol.7 No.2 2013 pp.146-165
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영아교사의 민감성과 보육교사직 헌신도가 전문성 발달에 미치는 영향
[NRF 연계] 육아정책연구소 육아정책연구 Vol.6 No.2 2012.12 pp.1-24
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영아보육교사의 발달지식,교사효능감, 전문성 지원환경이전문성 발달 수준에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.13 No.3 2013.09 pp.163-182
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[NRF 연계] 한국교육철학학회 교육철학연구 Vol.33 No.3 2011.09 pp.161-185
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[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.47 No.1 2008.03 pp.89-108
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[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.17 No.3 2008.08 pp.257-265
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유아동작교육에 대한 교사의 전문성과 동작교육태도 및 동작교수효능감과의 관계 연구 : 동작교수효능감의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.21 No.5 2017.10 pp.59-82
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