토익집중 프로그램에 참가한 마이스터고 학생들의 학습동기 및 탈동기 연구
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제64권 2호 2022.06 pp.217-239
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DACUM법에 의한 마이스터고의 태양전지과 교육과정 개발
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제29권 제3호 2013.07 pp.237-254
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마이스터고 신입생의 고등학교 진학동기에 따른 학교생활 만족도 및 졸업 후 취업계획
[NRF 연계] 한국농·산업교육학회 농업교육과 인적자원개발 Vol.48 No.4 2016.12 pp.113-138
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마이스터고등학교 교육과정이 학생들의 취업 및 직무 역량 향상에 미치는 영향 및 개선 방안 연구: A 마이스터고등학교 졸업생들을 대상으로 한 질적 사례연구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.17 2023.09 pp.623-642
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특성화 및 마이스터고 학생의 진로성숙도에 관한 학생 및 학교요인 분석
[NRF 연계] 한국청소년정책연구원 한국청소년연구 Vol.30 No.1 2019.02 pp.279-311
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특성화고등학교 및 마이스터고등학교 학생의 취업결정과 학생 및 학교 변인의 위계적 관계
[NRF 연계] 한국농·산업교육학회 농업교육과 인적자원개발 Vol.52 No.1 2020.03 pp.21-42
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고등학교 아침급식 서비스 품질이 만족도와 행동의도에 미치는 영향: 울산지역 마이스터고를 중심으로
[NRF 연계] 사단법인 미래융합기술연구학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.11 No.11 2025.11 pp.119-133
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공업계열 특성화고 및 마이스터고 학생의 암묵적 이론 성향 차이 분석
[NRF 연계] 한국직업교육학회 직업교육연구 Vol.35 No.2 2016.04 pp.59-87
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마이스터고등학교와 외국어고등학교 재학생들의 입학동기 및 개인배경 비교연구
[NRF 연계] 충남대학교 교육연구소 교육연구논총 Vol.32 No.2 2011.08 pp.55-80
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Q방법론을 활용한 특성화고 및 마이스터고 교사의 직업계고 현장실습에 대한 인식 분석
[NRF 연계] 한국직업교육학회 직업교육연구 Vol.38 No.1 2019.02 pp.1-17
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특성화고등학교･마이스터고등학교 학생들의 진로태도성숙도 관련 변인 간의 구조적 관계 분석
[NRF 연계] 한국직업교육학회 직업교육연구 Vol.35 No.2 2016.04 pp.37-57
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[NRF 연계] 한국농·산업교육학회 농업교육과 인적자원개발 Vol.50 No.3 2018.09 pp.61-85
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마이스터고등학교 학생들의 진로성숙도가 학교 부적응에 미치는 영향
[Kisti 연계] 대한공업교육학회 대한공업교육학회지 Vol.41 No.2 2016 pp.1-23
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[NRF 연계] 한국농·산업교육학회 농업교육과 인적자원개발 Vol.43 No.4 2011.12 pp.1-28
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[NRF 연계] 한국직업교육학회 직업교육연구 Vol.37 No.5 2018.10 pp.1-23
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OO마이스터고 학생들의 자아탄력성과 부모지지가 진로성숙도를 매개로 학교생활 적응에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.33 No.4 2015.12 pp.31-51
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초상화법을 활용한 마이스터 고등학생의 학업 중단 위기 극복 과정 탐색
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.6 2021.03 pp.445-462
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