관계기반 근로자지원교육프로그램(R-EAP)의 구현을 위한 학습자중심 활동방법에 대한 해석학적 이해
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.3 2021.02 pp.235-265
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학습자 활동 중심 과학 수업이 초등학생의 과학에 대한 태도, 학업성취도 및 개념 지속성에 미치는 영향
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.42 No.2 2018.08 pp.106-119
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고등학생들의 자연 선택 개념 이해를 위한 학습자 활동 중심 프로그램 적용 효과
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.36 No.1 2008.03 pp.107-123
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학습자 중심 프로젝트 활동 기반 수업에 참여한 예비유아교사의 경험에 대한 질적 탐구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.41 No.5 2021.09 pp.279-307
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