[Kisti 연계] 한국유기농업학회 Korean journal of organic agriculture Vol.26 No.1 2018 pp.73-82
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대전 상대동 고려 유적지의 성격에 대한 시론적 탐색－院村에서 邑治로－
[NRF 연계] 한국중세사학회 한국중세사연구 Vol.31 2011.10 pp.7-48
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역사과 서술형 평가의 필요성과 개선 방안 -글쓰기 수업과의 연계를 중심으로-
[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.11 2010.06 pp.139-184
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남인도 거석문화의 현황과 성격 -비누콘다(Vinukonda)와 큠붐(Cumbum)지역을 중심으로-
[NRF 연계] 한국고대학회 선사와 고대 Vol.35 2011.12 pp.139-161
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다큐멘터리의 내러티브 전략과 에세이영화적 특징 고찰 -<나의 문어 선생님>(2020)을 중심으로-
[NRF 연계] 한국문학이론과비평학회 한국문학이론과 비평 Vol.26 No.4 2022.11 pp.291-313
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초등학교 도덕과 교육과정의 변천과정에 나타난 도덕교육의 성격 고찰
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.26 No.1 2015.03 pp.143-159
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1920년대 기행문의 지정학적 성격과 문화민족주의 기획 -『개벽』을 중심으로
[NRF 연계] 한국문학이론과비평학회 한국문학이론과 비평 Vol.14 No.4 2010.12 pp.333-357
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세종시(市) 수정 논란의 진행 과정에서 나타난 대통령제의 특성에 관한 시론(試論)
[NRF 연계] 동국대학교 사회과학연구원 사회과학연구 Vol.17 No.2 2010.08 pp.95-111
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고등학교 역사과 서술형 · 논술형 평가의 특징과 개선 방안
[NRF 연계] 한국역사교육학회 역사교육연구 Vol.4 2006.12 pp.109-157
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[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.119 2019.06 pp.281-314
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3개의 ‘트라이앵글’ : 北宋時代 동아시아 국제 관계의 大勢와 그 특징에 관한 試論
[NRF 연계] 역사학회 역사학보 Vol.205 2010.03 pp.221-253
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IB 확장형 에세이(extended essay) 평가의 특징과 함의 탐색
[NRF 연계] 한국작문학회 작문연구 Vol.38 2018.09 pp.89-117
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대학생 에세이 담화에 나타난 ‘-게 되다’ 구문의 특성
[NRF 연계] 민족어문학회 어문논집 Vol.90 2020.12 pp.155-176
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