earticle

The Effectiveness of Explicit Instruction on Student Writers' Academic Writing : A Corpus-based Study KCI 등재

Yi Liu, Yang-Hee Kim, Xinghui Jin

한국언어연구학회 언어학연구 제27권 3호 2022.12 pp.43-65

The Effectiveness of Corpus-Aided Instruction Using Lexical Bundles to Improve Academic Writing in Instructed Second Language Acquisition

박은정

한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회 인공지능 시대에 대비한 교원의 역할과 역량 변화 방향 2021.11 pp.235-244

Effectiveness of Non-Face-to-Face Online Academic English Writing Instruction on Korean EFL College Learners’ Writing Skills and Writing Anxiety KCI 등재

Hye Kyung Kim

국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 11 Number 1 2023.03 pp.12-17

The Effectiveness of Individual Conferencing for Corrective Feedback concerning Grammar Instruction KCI 등재

Misook Kim, Tae-Ja Park, Myoung-Ah Suh

한국언어과학회 언어과학 제23권 2호 2016.05 pp.147-171

체제적 교수 설계에 의한 설득 스피치 교육 효과 분석 KCI 등재

전애란

한국소통학회 한국소통학보 제20호 2013.04 pp.188-221

ICT 활용수업의 효과서 향상을 위한 교수-학습 전략

임정훈

초등교육학회 초등교육학연구 제9권 제2호 2002.12 pp.19-42

다중지능이론에 기초한 수업과 언어지능 중심 수업의 어휘력 향상도 비교 KCI 등재후보

이지혜, 홍선호

한국언어연구학회 언어학연구 제20권 2호 2015.08 pp.139-157

교사 중심의 수학적 사고과정을 강조한 수업 효과 분석 KCI 등재후보

김진호, 이남숙

한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제8권 제1호 2005.03 pp.35-53

웹기반교육의 효과성 제고를 위한 학습자 평가준거 개발 KCI 등재후보

안상희, 서순식, 이명근

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제8권 제1호 2004.03 pp.27-38

학습자 중심 학습에 미치는 웹기반학습의 효과성에 관한 사례연구

박연미, 채도휘

한국언어연구학회 언어학연구 제15권 2호 2010.10 pp.155-168

영어 교과에서 과제중심 언어 교수법의 효과에 대한 메타분석 KCI 등재

이제영

21세기영어영문학회 영어영문학21 제35권 1호 2022.03 pp.167-187

고등학교 영어에세이 쓰기 수업에서 포트폴리오 사용의 효용성 및 학습자 인식 연구 KCI 등재

정성희

한국외국어교육학회 외국어교육 제21권 제1호 2014.02 pp.165-190

대학 교양수업 평가도구 타당화 KCI 등재

이경화, 유경훈

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제13권 제2호 통권 제44호 2015.05 pp.163-170

학생 질문 강화 수업의 효과 분석 KCI 등재후보

박홍문, 김원경

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제24권 제2호 2008.06 pp.252-271

과정중심의 영어 작문 수업의 효과성 : 글쓰기 중간 산출물과 학습자들의 인식에 대한 분석 KCI 등재

장소영

대한영어영문학회 영어영문학연구 제45권 제3호 2019.08 pp.269-293

The Effectiveness of Explicit Form-Focused Instruction in Teaching the Schwa /ə/

이윤현

[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.20 No.8 2020 pp.101-113

도서관의 학술정보 이용교육방법이 피교육자의 학술정보 서비스 이용법에 대한 인지도에 미치는 영향 - 상명대학교 도서관의 사례를 중심으로 -

노동조, 민숙희

[Kisti 연계] 한국도서관ㆍ정보학회 한국도서관ㆍ정보학회지 Vol.37 No.2 2006 pp.375-394

영어 동화를 활용한 읽기 교육의 효과성 메타분석

김지영, 김정렬

[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.16 No.4 2016 pp.741-756

순환학습 모형을 활용한 과학 교수법이 유아들의 창의성과 과학적 문제 해결력에 미치는 효과

정정희, 박윤배

[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.25 No.3 2004 pp.1-14

The Effectiveness of Phonics Instruction Applying Korean Phoneme on English Word Reading Ability in Elementary School Students

Eun Young Choi

[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.38 No.4 2022.12 pp.117-143