중국 서예교육 탐구를 통해 본 성인 문화예술교육의 함의
한국성인계속교육학회 성인계속교육연구 제6권 제2호 2015.12 pp.1-17
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수요자중심의 서예교육프로그램을 통한창의력 계발 – 대학생을 대상으로 한 교양과목 ‘생활서예교육사례’를 중심으로 –
[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.58 2013.12 pp.109-164
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[NRF 연계] 동아시아일본학회 일본문화연구 Vol.51 2014.07 pp.291-308
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[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.30 2011.12 pp.149-170
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[NRF 연계] 동방문화대학원대학교 문화예술콘텐츠연구소 문화와예술연구 Vol.16 2020.12 pp.297-310
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論書畫鑑藏與書法教育—以華夏(1490~1563) 真賞齋帖爲例
[NRF 연계] 동아인문학회 동아인문학 Vol.31 2015.06 pp.297-316
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[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.12 No.6 2017.12 pp.133-152
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[NRF 연계] 한국유교학회 유교사상문화연구 Vol.59 2015.03 pp.167-189
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[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.15 No.3 2020.06 pp.187-210
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문화적 문해로 본 추사(秋史) 서화(書畫)의 교육적 가치 탐구 : 불이선란도(不二禪蘭圖)를 중심으로
[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.12 No.3 2017.06 pp.27-49
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