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한국경영정보학회 Asia Pacific Journal of Information Systems 제34권 제1호 2024.03 pp.49-90
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Triarchic domains of the professionalism of kindergarten teachers: A qualitative research
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.8 2018.04 pp.663-692
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한국어교육 연구 동향 분석을 기초로 한 한국어교육학의 연구 영역
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.110 2017.03 pp.121-146
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한국 범죄심리학의 학문적 정립을 위한 주요 연구영역의 탐색
[NRF 연계] 한국문화및사회문제심리학회 한국심리학회지: 문화 및 사회문제 Vol.11 No.2 2005.05 pp.109-142
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[NRF 연계] 대한경영학회 대한경영학회지 Vol.19 No.6 2006.12 pp.2135-2165
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‘如果’와 ‘-(으)면, -거든’ 가정조건문 개념영역 대조연구
[NRF 연계] 대한중국학회 중국학 Vol.67 2019.06 pp.175-191
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유아 교육 테크놀로지 관련 연구분야별 동향 분석: 국내 학술지 논문을 중심으로
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.17 No.3 2013.06 pp.343-364
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