Perception of Stop-Nasal Sequencesby Korean Learners of English : An Optimality Theoretic Approach
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제49권 1호 2007.03 pp.127-142
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Acoustic Correlates of English Stress : Production and Perception by L2 Korean Learners
한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 Nurturing English Education through Three Branches : Linguistics, Literature, Education 2020.10 p.150
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한국어교육실습 수업의 내용 및 방법에 대한 학습자 인식 연구 - 강의 참관을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제13권 제2호 2016.08 pp.1-22
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言語学習者の他者認識と言語教育の役割 -日本語学習者Kと韓国語学習者Jの事例を中心に-
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제46집 2019.04 pp.95-111
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한국어교육실습 내용과 방법에 관한 학습자 인식 연구 - 모의 수업ㆍ강의 실습을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제12권 제2호 2015.08 pp.1-22
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AI 융합교육이 학습자의 인공지능 가치 인식에 미치는 영향 – 방송미디어 분야 특성화고 학생 사례 중심으로
한국인공지능교육학회 인공지능연구 논문지 Vol.4 No.2 2023.08 pp.15-29
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