한국 청소년의 다문화수용역량에 영향을 미치는 학교급 공동체역량·글로벌 공동체역량과 관련 변인 탐색
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제12권 제1호 2023.01 pp.113-141
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한국 청소년의 다문화수용역량에 영향을 미치는 학교급 공동체역량·글로벌 공동체역량과 관련 변인 탐색
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제12권 제1호 2023.01 pp.113-141
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다문화시대 전문가 집단의 문화적 역량증진을 위한 모형개발
[NRF 연계] 한국경영교육학회 경영교육연구 Vol.26 No.1 2011.02 pp.413-441
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다문화 NGO활동가들의 직업전문성 및 다문화역량 발달에 관한 생애사 연구: 평생교육적 함의
[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.16 No.1 2013.01 pp.101-127
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유아교사의 긍정심리자본 및 다문화수용성과 다문화교수역량간의 관계
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.27 No.3 2018.08 pp.55-70
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상담자의 일반 상담역량, 다문화 상담역량, 성소수자 상담역량에 따른 잠재집단 분류 및 관련요인 검증
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.5 2022.03 pp.425-444
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대인관계중심 레크리에이션 참여가 다문화청소년의 활동역량증진에 미치는 효과성 검증
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.20 No.8 2013.08 pp.325-346
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[NRF 연계] 한국청소년상담복지개발원 청소년상담연구 Vol.21 No.2 2013.11 pp.121-148
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긍정적 사회·정서 함양 프로그램이 다문화 가정 정서·행동장애 위험아동의 정서능력과 사회성 기술에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.31 No.2 2015.06 pp.345-372
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