Study on Stress and Quality of life of people with Moderate Disabilities
국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 12 Number 2 2024.06 pp.215-220
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중도장애 유아를 위한 증강현실 기반 수업에 대한 인식과 실행 방안
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.56 No.4 2022.03 pp.43-73
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국내 중등도 지적장애학생 대상 한글해독 문헌 분석 -중재와 평가를 중심으로-
[NRF 연계] 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 Vol.15 No.3 2022.09 pp.161-184
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PATHS프로그램이 중등도지적장애 초등학생의 정서인식과 사회적유능성에 미치는 효과
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.27 No.1 2020.06 pp.275-312
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수정된 도식기반전략교수가 중등도 지적장애 초등학생의 뺄셈 문장제 문제 해결력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.21 No.3 2019.09 pp.141-166
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중등도 지적장애 중학생의 조립과제 수행에 대한 자기촉진전략 간의 효과 비교
[NRF 연계] 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 Vol.28 No.1 2018.03 pp.217-245
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동영상애니메이션을 이용한 자기결정프로그램의 적용이 중등도 지적장애학생의 자기결정과 자기표현력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.10 No.1 2008.03 pp.33-53
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스마트 러닝 기반의 언어경험접근법이 중등도 지적장애학생의 직무 관련 어휘력과 자기 주도적 학습능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.18 No.1 2016.03 pp.75-100
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자유놀이 상황에서 증강현실 기반 교수가 중도 지체장애 유아의 자발어 평균발화길이와 의사소통 기능 변화에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.57 No.1 2022.06 pp.131-157
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직접교수에 대한 수행피드백이 특수교사의 교수 충실도에 미치는 효과: 중등도 지적장애 초등학생의 덧셈 기술 습득을 중심으로
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.20 No.1 2018.03 pp.143-172
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중등도 이상의 장애를 가진 청소년의 사회적 능력 측정: 척도 개발을 위한 기초 연구
[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.16 No.4 2009.05 pp.167-192
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