음악치료가 경도정신지체아동의 감정어휘습득 및 감정표현에 미치는 효과
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제5권 제2호 통권 9호 2009.08 pp.75-99
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고등학교시기에 특수교육대상자로 선정·배치된 경도 정신지체학생의 특수학급 적응 경험
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.50 No.1 2015.06 pp.27-52
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[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.11 No.1 2009.04 pp.1-19
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[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.7 No.2 2005.06 pp.113-127
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일반학교에서 특수학교로 전학한 경도 정신지체 학생의 학교생활 경험
[NRF 연계] 한국특수교육학회 특수교육학연구 Vol.49 No.3 2014.12 pp.67-88
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경도 정신지체 중·고등학생의 성교육 내용에 대한 특수학교 교사들의 인식: 서울시를 중심으로
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.12 No.4 2010.12 pp.323-342
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[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.18 No.1 2016.03 pp.119-137
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[NRF 연계] 한국통합교육학회 통합교육연구 Vol.6 No.2 2011.12 pp.197-223
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학습장애 등 경도장애학생 통합교육을 위한 초등학교 내 협력교수의 실제: 모형과 전략의 함의
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.5 No.3 2004.09 pp.323-352
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이야기 구성도 완성 훈련이 경도정신지체아의 독해력 향상에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.20 No.3 2004.09 pp.267-287
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이야기 다시 말하기 담론을 통한 경도정신지체 중학생의 화용론 발달 수준 분석
[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.13 No.2 2011.06 pp.69-87
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[NRF 연계] 한국언어치료학회 언어치료연구 Vol.17 No.3 2008.09 pp.55-64
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비장애아동과 경도 지적장애 아동의 음운처리와 쓰기능력 비교
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.55 No.3 2016.09 pp.487-504
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경도정신지체학생의 사회적 기술 신장을 위한 지역사회 중심 전환교육 프로그램 개발
[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.45 No.1 2006.03 pp.83-104
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소집단 민속놀이 활동이 경도정신지체아동과 사회적 부적응아동의 친사회적 행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.8 No.1 2006.03 pp.123-140
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경도정신지체학생들의 배치형태에 따른 자기결정력과 삶의 질 비교
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.8 No.4 2007.12 pp.679-697
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자기결정 프로그램이 초등학교 경도 정신지체 아동의 자기결정력에 나타난 효과
[NRF 연계] 한국지적장애교육학회 지적장애연구 Vol.9 No.2 2007.06 pp.21-36
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