전국연합학력평가와 수능 모의평가의 이질성이 학교 교육에 미치는 영향 : 수학 영역을 중심으로
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제20권 제1호 2017.03 pp.1-18
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대학수학능력시험 수리영역에서 (가)․(나)형의 표준점수 차이에 대한 연구
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제27권 제3호 2011.07 pp.251-265
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Mathematics of College Scholastic Ability Test(CSAT) in Korea
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제23권 제4호 2007.12 pp.307-321
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2002학년도 대학수학능력시험 언어, 수리영역 결과타당도 분석과 2003학년도 출제 방향
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.41 No.1 2003.03 pp.329-361
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