대학 교양 교육에서 스토리텔링을 활용한 의사소통 방안 - 합리적 협상 능력 증진을 중심으로
[NRF 연계] 우리말교육현장학회 우리말교육현장연구 Vol.9 No.1 2015.05 pp.151-180
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.9 2024.05 pp.287-308
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.17 No.2 2023.04 pp.227-238
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대학 교양과목을 통한 지역학에 대한 수강생들의 인식 －역사문화 체험을 중심으로 한 안동학 사례
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.3 2020.06 pp.127-139
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.13 No.6 2019.12 pp.521-545
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대학 교양 교과에서 ‘가치관 더하기 빼기’ 기법의 가능성― 라빈스 ‘NAC 기법’을 중심으로
[NRF 연계] 한국비평문학회 비평문학 Vol.64 2017.06 pp.125-158
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교육정책 변화에 따른 전문대학 교양교육과정 개발 및 운영 고찰
[NRF 연계] 한국인격교육학회 인격교육 Vol.17 No.4 2023.11 pp.113-128
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[NRF 연계] 한국사고와표현학회 사고와표현 Vol.10 No.1 2017.04 pp.115-142
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[NRF 연계] 서강대학교 학생생활상담연구소 인간이해 Vol.37 No.2 2016.12 pp.115-138
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대학 교양수업에서 창의적 시 읽기를 통한 세계관의 확장
[NRF 연계] 국제어문학회 국제어문 Vol.94 2022.09 pp.419-445
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대학교 ‘독서와 토론’ 교과목의 효율적 운영방안 -경상남도 소재 K대학교를 중심으로-
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.11 No.2 2020.04 pp.1051-1062
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Flipped PBL 과 Flipped Learning 간의 흥미도 및 학업성취도 비교 연구 - 대학교양수학수업 사례
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.11 No.3 2017.06 pp.331-375
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[NRF 연계] 영산대학교 동양문화연구원 동양문화연구 Vol.22 2015.12 pp.233-262
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대학교양과목으로서 프랑스문학사 수업 구성 - <나를 찾아 떠나는 프랑스문학 산책> 수업 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.10 No.4 2016.12 pp.487-511
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대학 교양 글쓰기에서의 챗GPT 활용 사례와 학습자 인식 연구
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.17 No.3 2023.06 pp.11-23
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대학 교양강의로서의 漢字敎育의 방향과 敎育方案에 관한 管見
[NRF 연계] 한국어문교육연구회 어문연구 Vol.46 No.2 2018.06 pp.339-358
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대학 여성학 교양교육 연구에 나타난 페미니스트 페다고지의 역사와 현재성
[NRF 연계] 한국여성학회 한국여성학 Vol.35 No.3 2019.09 pp.113-147
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융·복합적 방법론을 활용한 가치관 및 소통 교육의 내용 제언―대학 교양교과목 <가치와 소통> 교수요목 개발을 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.2 2013.04 pp.39-72
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