earticle

A Study on the Model of English Learning Motivation Types among Adult Learners KCI 등재

YOON YEONG BEA

아시아유럽미래학회 유라시아연구 제22권 제2호 통권 제77호 2025.06 pp.309-321

Effects of Learning Conditions and Task Types on EFL Learning of Grammatical Rules

Mi-Sook Ko

한국외국어교육학회 외국어교육 제13권 제3호 2006.09 pp.51-77

Project-based Learning and Learner Interaction by Web Convergency Communication Types KCI 등재

Myeong-Hee Shin, Do-Soon Choi

한국융합학회 한국융합학회논문지 제10권 제2호 2019.02 pp.35-40

Effects of Vocabulary Task Types on EFL Learners' Vocabulary Learning KCI 등재

Joseph Ungsop Yun, Jong-Im Han

한국외국어교육학회 외국어교육 제22권 제3호 2015.09 pp.27-55

Types of Academic Procrastination and Differences in Engagement, Career Identity, and Growth Mindset in Online Learning KCI 등재

Hun, Jeon, Tae Yoon, Kim

한국성인계속교육학회 성인계속교육연구 제16권 제2호 2025.06 pp.123-145

Effects of Different Types of Focus-on-form Instruction and Learner Readiness on the Learning of Perfective Modals KCI 등재

Yunkyoung Cho

한국외국어교육학회 외국어교육 제18권 제2호 2011.09 pp.1-27

The Involvement Load Hypothesis and Vocabulary Retention : The Interplay of Task Types and Involvement Index on L2 Vocabulary Learning KCI 등재

HaeRan Kang, Yousun Shin

한국외국어교육학회 외국어교육 제26권 제4호 2019.12 pp.89-111

교수·학습유형에 따른 체육계열학과 전공수업에 대한 고찰 KCI 등재

김덕중, 이병구

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제27권 제4호 2023.10 pp.387-401

일부 치위생과 학생의 학습성격유형과 학업성취도의 관계

이성숙, 조명숙

대한치과위생학회 대한치위생과학회지 제1권 제2호 2018.12 pp.53-60

영어 집중 캠프에 참여한 대학생들의 영어 학습동기와 영어성취도의 상관관계 분석 KCI 등재

나경희

한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제53권 1호 2011.03 pp.159-177

잠재프로파일 분석에 따른 대학생의 학업성취별 학습행동유형의 차이 : 성취상위집단과 성취하위집단의 비교 KCI 등재

장연하, 황성민, 신주연, 권미애

인하대학교 다문화융합연구소 다문화와 교육 Vol.10 No.2 2025.06 pp.47-71

배움의 공동체 수업에서 나타나는 교사의 권력 유형 연구

안서헌

초등교육학회 초등교육학연구 제23권 제2호 2016.12 pp.51-69

아동의 학습동기 유형과 몰입과의 관계

박승희

초등교육학회 초등교육학연구 제12권 제2호 2005.12 pp.149-167

간호대학생의 에니어그램 성격유형과 학습유형에 관한 연구

이미련

한국에니어그램학회 에니어그램연구 제4권 제2호 2007.11 pp.189-199

협동학습에서 피드백 유형이 학업성취, 학습태도 및 교우관계에 미치는 영향

박경묵, 유선화

초등교육학회 초등교육학연구 제11권 제2호 2004.12 pp.43-61

어떠한 유형의 전문성 개발 활동에의 교사 참여가 교수실제에 보다 긍정적인 영향을 가져오는가? KCI 등재

박예지, 이전이, 박주호

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제42권 제3호 2025.09 pp.477-503

에니어그램 성격유형에 따른 학습스타일 분석

배경의, 박영규

한국에니어그램학회 에니어그램연구 제11권 제2호 2014.12 pp.91-114

도덕과 교재유형에 따른 교수-학습 지도법 KCI 등재후보

강봉수

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제9집 2006.04 pp.1-31

과업 유형이 한국 중학교 학습자의 어휘 학습에 미치는 영향: 관여도 가설을 중심으로 KCI 등재

박수진, 이동주

한국외국어교육학회 외국어교육 제22권 제3호 2015.09 pp.89-125

결혼이주여성의 유형별 일터학습과 일터적응에 관한 연구 KCI 등재

이정금, 심현

인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제11권 제2호 2022.03 pp.145-178