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L1-L2 Reading Comprehension Transferability in Factual and Inferential Tasks for Korean EFL Learners
[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.33 No.1 2017.03 pp.61-89
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A Review on a Construct of Working Memory and Its Role in L1 and L2 Reading Comprehension
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.66 No.1 2011.03 pp.3-22
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L1 and L2 Glosses: Their Effects on Korean EFL Learners’ Reading Comprehension
[NRF 연계] 한국중원언어학회 언어학 연구 Vol.40 2016.07 pp.403-421
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The Effects of L1 and L2 Multiple-Choice Glosses on Collocation Learning and Reading Comprehension
[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.31 No.1 2017.02 pp.167-192
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Korean High School Students' L1 Summary Writing as a Predictor of EFL Reading Comprehension
[NRF 연계] 융합영어영문학회 융합영어영문학 Vol.8 No.2 2023.08 pp.205-232
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L2 읽기에서의 L1 읽기 이해력과 L2 언어 능숙도의 상호보상효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.3 2021.02 pp.1319-1339
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