문학관을 활용한 한국문학 교육 방안 연구 : 외국인 학부생을 대상으로
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제13권 제3호 2024.05 pp.275-294
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문학관을 활용한 한국문학 교육 방안 연구 : 외국인 학부생을 대상으로
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제13권 제3호 2024.05 pp.275-294
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한국어 학습자의 스테레오타입과 한국 문화교육 – 학부 외국인 유학생의 한국인에 대한 의식을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제15권 제2호 2018.08 pp.305-332
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외국인 유학생을 위한 교양한국어 교육과정 개발 연구 - J대학 학부생 설문조사 분석을 기반으로
한국에듀테인먼트학회 에듀테인먼트연구 Vol. 4 No. 3 2022.09 pp.79-99
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학술적 글쓰기에서의 시각 자료 활용에 대한 외국인 학부생 인식 연구
[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.89 2022.09 pp.27-58
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외국인 학부생의 온라인 한국어 발표 교육 연구 - 포스트 코로나 시대 비대면 발표를 대비하여 -
[NRF 연계] 중앙어문학회 어문론집 Vol.88 2021.12 pp.347-379
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외국인 학부생들의 모국어 쓰기 효능감과 한국어 쓰기 성취도 간의 상관관계 연구
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.3 2021.06 pp.2301-2314
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인터넷 시대의 학부 유학생 읽기 교육에 대한 소고: LESC 인터넷 읽기 모형을 제안하며
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.24 No.1 2018.02 pp.443-461
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대학 교양 수업에서의 학문적 발표에 대한 외국인 학부생의 동료 평가 양상 연구
[NRF 연계] 돈암어문학회 돈암어문학 Vol.44 2023.12 pp.389-416
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융・복합적 대학 글쓰기 교육을 위한 외국인 학부생용 글쓰기 교재 분석 연구
[NRF 연계] 돈암어문학회 돈암어문학 Vol.43 2023.06 pp.203-236
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외국인 학부생을 대상으로 한 토픽(TOPIK) 쓰기 수업 사례 연구
[NRF 연계] 강원대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.60 2019.03 pp.295-325
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PPT를 활용한 외국인 학부생의 발표 분석 연구*54) -슬라이드와 발화의 연관성을 중심으로-
[NRF 연계] 한국언어문학회 한국언어문학 Vol.127 2024.07 pp.343-378
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학부 유학생의 비판적 리터러시 향상을 위한 강의 설계 방안 연구
[NRF 연계] 동악어문학회 동악어문학 Vol.81 2020.06 pp.105-134
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외국인 학부생 대상 한국어 수준별 글쓰기 교재 개발 방안 연구
[NRF 연계] 민족어문학회 어문논집 Vol.96 2022.12 pp.281-314
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외국인 학부생을 위한 한국어 토론 수업의 단계별 설계와 실제
[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.73 2024.05 pp.189-218
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.1 2023.01 pp.731-744
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