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장자와 칸트미학의 미술교육 과정론적 함의 KCI 등재

노은임

한서대학교 동양고전연구소 동방학 제34집 2016.02 pp.133-173

장자와 칸트 미학의 미술 교육 방법론적 함의 KCI 등재

노은임

한서대학교 동양고전연구소 동방학 제30집 2014.02 pp.301-338

미술교육에서 미디어교육의 의미이해

정은정

한국아동미술학회 아동미술교육 제8집 2009.12 pp.49-67

A Study on the Evolution of Art and Design Education Towards Sustainability - Focusing on the Introduction and Development Strategy of ESD at Tianjin Academy of Fine Arts in China -

이원조, 서한석

[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.43 No.3 2025.06 pp.453-470

장자와 칸트 미학의 미술 교육 목적론적 함의

노은임

[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.8 No.1 2013.03 pp.77-99

문화예술교육사 교육과정 중 현장실습 참여자의 체험연구 : 미술 분야를 중심으로

권남희, 조희선, 최재영

[NRF 연계] 한국문화교육학회 문화예술교육연구 Vol.12 No.5 2017.10 pp.55-82

녹색 가치를 지향하는 생태적 문화예술교육 모색

박만준

[NRF 연계] 새한철학회 철학논총 Vol.4 No.50 2007.10 pp.135-158

다이어그램의 개념, Bacon의 다이어그램, 그리고 Bacon의 회화적 준칙이 예술교육과 미술교육에 주는 시사점: Deleuze의 관점에서

김영철

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.13 2020.07 pp.775-797