미래문제해결 프로그램이 창의성과 과학적 태도에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제5권 제1호 2012.04 pp.51-59
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미래문제해결프로그램(FPSP)을 적용한 친환경 의생활 수업이 창의.인성 함양에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.24 No.3 2012 pp.143-173
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FPSP 팀 문제해결 프로그램이 창의적 문제해결 교육 관련 교사 효능감과 창의적 성격에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.13 No.2 2013.07 pp.5-27
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FPSP를 활용한 과학과 프로젝트 수업이 통합창의성에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국교육심리학회 교육심리연구 Vol.25 No.2 2011.06 pp.367-390
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미래문제해결프로그램(FPSP)을 적용한 수업이 초등학생의 창의성 향상에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.17 No.2 2004.08 pp.163-180
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미래문제해결프로그램(FPSP)을 기반으로 한 기후변화 교육이 초등학생의 기후변화에 대한 인식․지식․태도와 창의적 문제해결력에 미치는 영향
[NRF 연계] 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 Vol.10 No.3 2020.12 pp.197-206
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미래문제해결프로그램(FPSP) 팀 문제해결을 적용한 대학 수업에서 개인 창의성, 팀 공유정신모형의 팀 창의성 및 팀 효과성과의 관계
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.21 No.5 2015.10 pp.115-144
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