earticle

Application of Formative Assessment to College English Writing Teaching -- A case study in Yanbian University in China KCI 등재

Song Hua

한국언어연구학회 언어학연구 제22권 3호 2017.12 pp.23-39

Writing Assessment and the Challenges of the Norms: Insights from Standard English, World Englishes and English as an International Language SCOPUS KCI 등재

Nasim Ghanbari

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.17 No.3 2020.09 pp.983-994

토론 기반 영어 읽기 및 쓰기 학습 활동이 고등학교 학습자의 창의성, 영어 쓰기 및 창의력 자기평가에 미치는 영향 KCI 등재

한종임

한국외국어교육학회 외국어교육 제27권 제2호 2020.06 pp.67-89

척도의 활용이 영작문 평가에 미치는 영향 — 예비영어교사의 평가전문성 신장의 관점에서 KCI 등재

이호

21세기영어영문학회 영어영문학21 제34권 4호 2021.12 pp.363-388

과정중심 영작문 수업이 영어 쓰기 능력에 미치는 영향 KCI 등재

김애주

한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제55권 3호 2013.09 pp.115-135

고등학생들의 영작문 평가를 위한 평가 척도 개발의 필요성

이지연

한국외국어교육학회 외국어교육 제15권 제3호 2008.12 pp.261-286

중학생의 영어 학습동기 및 성취도 변화 : 영어 말하기-쓰기 평가 프로그램을 중심으로 KCI 등재후보

김태영, 이유진

중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제30권 제2호 2012.06 pp.263-279

영작문 자동평가를 위한 비속어 검출과 미등록어 분류

이경호, 김성권, 이공주

[Kisti 연계] 한국정보처리학회 정보처리학회논문지/소프트웨어 및 데이터 공학 Vol.3 No.9 2014 pp.381-388

Investigation of the Effect of a Concordancer in English Writing Assessment and Error Analysis of Korean Student Writing Samples

주헌우

[NRF 연계] 한국중등영어교육학회 중등영어교육 Vol.14 No.1 2021.02 pp.68-92

Effects of Raters, Scoring Rubric, and Tasks on English Writing Assessment for Korean High School Students

주헌우

[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.26 No.1 2021.03 pp.57-83

Cognitive Diagnostic Writing Assessment for Korean Learners of English

박찬호, 조수경

[NRF 연계] 한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 Vol.34 No.2 2020.05 pp.1-24

A Comparison of NES and NNES Assessment of Korean EFL Undergraduate English Writing

류하준

[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.24 No.1 2019.03 pp.121-151

Effects of Rubric-Referenced Self-Assessment Training on Korean High School Students’ English Writing

김진숙

[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.74 No.3 2019.09 pp.79-111

Effects of Korean Secondary English Teachers’ Perceived Criterion Importance on Scoring Behavior in L2 Writing Assessment

이영주

[NRF 연계] 한국응용언어학회 응용언어학 Vol.39 No.3 2023.09 pp.71-102

Effects of Dynamic Assessment in a College English Classroom: Focusing on EFL Learners’ Writing Motivation and Strategies

Ling Ren, 황요한

[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.21 No.2 2022.05 pp.27-47

Native- and Nonnative-English-Speaking Raters’ Assessment Behavior in the Evaluation of NEAT Essay Writing Samples

정성희

[NRF 연계] 팬코리아영어교육학회 영어교육연구 Vol.24 No.2 2012.06 pp.49-73

고등학교 영어 쓰기 평가에 대한 학생 인식: 지역별, 학교 유형별 비교

박용효, 김준식, 민호기

[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.20 No.2 2021.05 pp.95-117

영작문 자동평가를 위한 비속어 검출과 미등록어 분류

이경호, 김성권, 이공주

[NRF 연계] 한국정보처리학회 KIPS Transactions on Software and Data Engineering Vol.3 No.9 2014.09 pp.381-388

영화를 활용한 영어 작문과 그 평가에 대한 연구: 수업 절차와 평가 활동을 중심으로

김혜정

[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.16 No.1 2015.02 pp.85-109

추상적 의미 표상을 활용한 사진 자막 영작문 평가

김동성

[NRF 연계] 대한언어학회 언어학 Vol.24 No.4 2016.12 pp.235-260