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검색결과 : 17건

디지털 댄스 리터러시의 교육인류학적 패러다임

신상미

한양대학교 예술과 과학기술연구소(구 한양대학교 우리춤연구소) 예술과 과학기술(구 우리춤과 과학기술) 제28집 2015.02 pp.25-52

6,700원

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사회과 교육인간학의 가능성 탐색

박승규

한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제16권 3호 2009.08 pp.51-61

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

기초주의 관점에서 본 모리 아키라(森昭) - 교육자적 특질을 중심으로 -

한용진, 신현정

한국일본교육학회 한국일본교육학연구 제22권 제1호 2017.06 pp.27-46

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Educational Applications of Theological Anthropology by Luther, Whitehead, and Palmer : Considering Freire’s Liberation toward Praxis

Seong-Hun Choi

한국기독교교육학회 기독교교육논총 제41집 2015.03 pp.135-168

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Applying Anthropology to International Studies in Northeast Asia : An Exploration of Educational and Ethical Issues in Expatriate Research

Richard W. Shannon

동북아시아문화학회 동북아 문화연구 제73집 2022.12 pp.33-62

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

Applying Anthropology in South Korea and Northeast Asia : A Case Study of Educational and Ethical Issues in Expatriate Research

Richard W. Shannon

동북아시아문화학회 동북아시아문화학회 국제학술대회 2022年 秋季聯合国際学術⼤会 2022.11 pp.79-83

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

Girard’s Mimetic Theory: Towards a Theological Framework for Educational Anthropology

Todd, John Wallenius

[NRF 연계] 기독교학문연구회 신앙과 학문 Vol.29 No.3 2024.09 pp.229-242

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Three Approaches to Educational Stratification and their Implications in the Anthropology of Education

박지환

[NRF 연계] 서울대학교 비교문화연구소 비교문화연구 Vol.22 No.2 2016.07 pp.391-423

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볼노 교육인간학의 도덕교육적 의미 연구

곽영근

[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.62 2018.12 pp.93-121

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교육인류학과 질적 연구

조용환

[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.15 No.2 2012.05 pp.1-21

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욕(辱)의 교육인간학적 기능

강기수, 이점식

[NRF 연계] 동아대학교 석당학술원 석당논총 Vol.50 2011.07 pp.537-580

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용서하는 인간 뇌교육적 인간학을 위한 시론(試論)

이승호

[NRF 연계] 국제뇌교육종합대학원대학교 국학연구원 仙道文化 Vol.25 2018.08 pp.117-144

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차라투스트라는 이렇게 수업했다: 교육인류학의 눈으로

조용환

[NRF 연계] 한국교육인류학회 교육인류학연구 Vol.17 No.4 2014.12 pp.35-74

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자기결정 활동 활성화를 위한 실천 방안으로서의 심리운동:Walther의 교육인류학적 관점에 따른 심리운동 사례 분석을 중심으로

박재우

[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.56 No.4 2018.01 pp.199-224

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포스트모던 인간관과 그 교육적 함의

이현민, 강기수

[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.22 No.3 2008.12 pp.179-198

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토마스 아퀴나스 인간학과 교육적 함의

조미옥

[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.27 2005.08 pp.341-363

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발현적 유물론의 인간학과 교육연구의 미래

곽태진

[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.37 No.1 2023.02 pp.27-50

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