earticle

Enhancing L2 English Learning through Mobile-Assisted TBLT : EFL Learners’ Perspectives SCOPUS KCI 등재

Tzu-Hua Chen, Chih-Cheng Lin

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.15 No.2 2018.06 pp.453-461

Examining Roles for EFL Teachers: From the Korean Learners’ Perspectives

Kyung Ja Kim

한국외국어교육학회 외국어교육 제13권 제4호 2006.12 pp.23-45

Reexamination of L1 Use by Peer L2 Learners in EFL Interaction : Perspectives on Conversation Analysis

Lee Mong-Ju

행정언어와 질적연구학회 행정언어와 질적연구 제2권 2호 2011.12 pp.51-76

Global English and EFL Learners: Implications for Critical Pedagogy

Shin-ying Huang

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.6 No.3 2009.09 pp.327-350

Korean EFL Learners’ Perspectives on Creating Infographics through Paraphrasing to Promote English Reading and Writing Skills

공지은, 전혜리

[NRF 연계] 글로벌영어교육학회 Studies in English Education Vol.28 No.1 2023.03 pp.25-49

Effects of EFL Learners’ Perspectives on Online English Classes: Gender, Major, and Proficiency

차윤정, 김나영, 김혜숙

[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.23 No.1 2022.02 pp.42-57

Introducing Reading for Young EFL Learners: Issues and Perspectives

Lee, Young-Ah

[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.60 No.3 2005.09 pp.243-263

The Perspectives and Alerters on Request for EFL Learners of English

김병철

[NRF 연계] 한국영미어문학회 영미어문학 Vol.116 2015.03 pp.209-232

The Effects of Teacher Feedback on Language Learning in a Primary EFL Classroom: learners' perspectives on it

김윤희

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.3 2018.02 pp.955-972

COVID-19 시대 원격 기반 교양 영어 수업에 대한 대학생 학습자들의 인식

변지현, 지민정

[NRF 연계] 한국현대영어영문학회 현대영어영문학 Vol.65 No.2 2021.05 pp.113-135

World Englishes에 대한 EFL 대학생 학습자 인식 조사

변지현

[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.15 No.4 2016.11 pp.83-104

성인 영어 학습자의 능격 동사에 대한이해와 학습 인식

하예원, 김해동

[NRF 연계] 중앙대학교 외국학연구소 외국학연구 Vol.34 2015.12 pp.135-160