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교도소 내 장애인 재활직업훈련에 대한 장애 수용자 및 교정 관계자의 인식 - 군산교도소 사례를 중심으로 - KCI 등재

조원일, 김영식

아시아교정포럼 교정담론 제12권 제3호 2018.12 pp.127-151

장애유형별 학교기업 융합에 대한 부모 인식에 관한 연구 KCI 등재후보

김우호, 서보준, 이재문

한국융합학회 한국융합학회논문지 제6권 제4호 2015.08 pp.89-97

『화사집』에 나타난 몸의 감각과 장애 양상 KCI 등재

박옥순

국제한인문학회 국제한인문학연구 제38호 2024.04 pp.229-260

비장애인들의 장애인에 대한 인식에 관한 연구 - 제주도 비장애인을 중심으로 -

유용식

[NRF 연계] 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 Vol.3 2005.12 pp.143-174

이선관 시의 장애 인식과 수평적 존재론

명수현, 박재국, 이순욱

[NRF 연계] 배달말학회 배달말 Vol.71 2022.12 pp.631-667

장애학의 다중패러다임을 통한 장애(인)에 대한 인식의 유형

이선자, 정윤옥

[NRF 연계] 한국주관성연구학회 주관성 연구 Vol.20 2010.06 pp.165-183

신문 활용 교육프로그램이 일반유아의 장애인식 및 수용태도와 친사회적행동에 미치는 영향

오숙현

[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.50 No.2 2007.07 pp.159-175

지체장애아 부모의 특수교육 관련서비스 인식 특성

김영한, 박정민, 김재현, 이진옥, 신예이

[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.57 No.2 2018.06 pp.175-193

장애대학생의 장애정체감과 낙인 인식이 진로결정수준에 미치는 영향: 진로결정자기효능감을 매개로

김연경, 박미하

[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.10 No.5 2019.10 pp.1235-1250

통합교육 실행을 위한 예비교사의 장애학생 인식 연구: 메타포 분석을 중심으로

김지영

[NRF 연계] 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 Vol.58 No.3 2019.09 pp.189-207

비장애 학생의 장애인식개선 프로그램에 대한 만족도와 참여경험에 관한 연구

강윤주

[NRF 연계] 한국장애인재활협회 부설 재활연구소 재활복지 Vol.19 No.4 2015.12 pp.159-181

지체장애학교 교사가 인식하는 수업설계와 수업실행의 관계

박찬영, 최성규

[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.57 No.2 2014.04 pp.271-291

주5일 수업제에 대한 특수학교 학부모들의 인식

박금순, 최승권

[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.15 No.1 2008.06 pp.3-27

장애아전문어린이집 보육교직원들의 아동권리존중에 대한 인식과 실행

홍경자, 안영혜, 홍순옥

[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.94 2015.09 pp.65-91

통합교육을 위한 장애 학생의 사회적 기술의 중요성에 대한 교사들의 인식

김은진, 안성우

[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.12 No.1 2010.03 pp.99-118

발달장애인지원센터의 개별화지원계획(ISP) 업무에 관한 종사자 인식

윤용헌, 정연수

[NRF 연계] 한국직업재활학회 직업재활연구 Vol.28 No.3 2018.12 pp.129-150

발달장애아동을 위한 캠프 프로그램에 대한 교사와 부모의 인식수준 및 개선방안

정진자

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.4 No.2 2003.06 pp.45-65

장애유아의 감각통합 기능 특성에 대한 주양육자와 교사의 인식

김영미, 김회용

[NRF 연계] 한국지체·중복·건강장애교육학회 지체·중복·건강장애연구 Vol.53 No.1 2010.01 pp.65-81

지적장애학생 진단·평가 실행과제에 대한 특수교사의 인식수준

김재천, 박영근

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.16 No.4 2015.12 pp.173-200

지적장애학생을 위한 특수교사의 안전교육 인식수준

김재천

[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.18 No.3 2017.07 pp.55-84