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혼합형 글쓰기 패턴 적용 한국어 쓰기 수업 사례 연구 : TOPIK Ⅱ 54번 문항을 중심으로
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제13권 제5호 2024.09 pp.309-340
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혼합형 글쓰기 패턴 적용 한국어 쓰기 수업 사례 연구 : TOPIK Ⅱ 54번 문항을 중심으로
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제13권 제5호 2024.09 pp.309-340
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Problem-Based Learning을 활용한 가족자원경영학 수업모형 개발 및 실시: "여가문화와 생활관리" 수업사례를 중심으로
[Kisti 연계] 대한가정학회 Family and environment research Vol.52 No.6 2014 pp.669-682
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[Kisti 연계] 한국컴퓨터정보학회 Journal of the Korea society of computer and information Vol.3 No.3 1998 pp.47-53
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
ブレンデッドラーニング授業の設計と運営 -「メディア日本語」の実践を通して-
[NRF 연계] 한국일어교육학회 日本語敎育硏究 Vol.37 2016.11 pp.119-138
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
온-오프 블렌디드 러닝을 활용한 <한국어교육학 개론> 강좌의 구성과 운영에 대한 사례 연구
[NRF 연계] 우리말교육현장학회 우리말교육현장연구 Vol.8 No.1 2014.05 pp.181-210
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
핵심역량과 교과수업 융합의 학습자 중심 수업 설계 사례 연구: 자기관리 역량과 특성화고 식품⋅조리 교과수업을 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.24 No.12 2024.06 pp.681-700
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