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메타버스플랫폼 활용 학급단위 집단상담 프로그램이 초등학생의 학급응집력 및 공감능력에 미치는 영향 KCI 등재

안소희, 권정현, 이재용

한국초등상담교육학회 초등상담연구 제23권 제1호 2024.01 pp.145-170

사회적 기술 훈련이 초등학교 아동의 학급응집력에 미치는 효과

지혜영, 홍종관

한국초등상담교육학회 초등상담연구 제8권 제1호 2009.01 pp.95-107

놀이를 활용한 성격강점 프로그램이 초등학생의 학급응집력에 미치는 영향 KCI 등재

조영선, 김광수

한국초등상담교육학회 초등상담연구 제20권 제1호 2021.01 pp.57-78

또래 친찬활동 프로그램이 초등학생의 교우관계와 학급응집성에 미치는 영향

최현정, 김광수

한국초등상담교육학회 초등상담연구 제9권 제1호 2010.01 pp.95-110

일부 지역 중학생의 사회적 지지와 학급응집력이 건강관련 삶의 질에 미치는 영향

장은지, 감신, 홍남수, 박기수

[Kisti 연계] 한국농촌의학지역보건학회 농촌의학ㆍ지역보건학회지 Vol.39 No.4 2014 pp.230-239

초등학교 고학년 아동의 공감능력과학교폭력태도의 관계에서 학급응집력의 매개효과

김정옥, 김완일

[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.26 No.1 2019.01 pp.205-226

청소년이 지각한 사회적지지 체계와 학급응집력 및 학교적응과의 관계

윤소정, 주자현, 이은영

[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.21 No.2 2013.05 pp.185-207

초등학생의 학급응집력과 집단따돌림의 관계에서 방관태도의 매개효과

엄인하, 조영아

[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.22 No.10 2015.10 pp.49-75

회복적 생활교육이 초기 청소년의학급응집력과 교우관계에 미치는 영향

이혜경, 최중진

[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.25 No.6 2018.06 pp.27-53

초등학교 고학년의 학급응집력 향상을 위한 집단상담 프로그램 개발

홍정희, 유형근, 남순임

[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.23 No.4 2014.11 pp.425-440

긍정언어 프로그램이 초등학생의 또래관계와 학급응집력에 미치는 효과

윤희상

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.8 2023.04 pp.327-338

교사지지와 학급응집력이 학교적응에 미치는 영향 -도움찾기 행동의 매개효과-

손수덕, 임선아

[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.29 No.4 2020.11 pp.119-133

학교집단미술치료 프로그램이 초등학교 고학년의 또래관계와 학급응집력에 미치는 효과 연구

박은혜, 김승환

[NRF 연계] 한국미술치료학회 미술치료연구 Vol.27 No.4 2020.08 pp.747-766

또래상담 운영이 또래상담자의 자기평가와 학급응집력에 미치는 효과

이현림, 채연희

[NRF 연계] 한국청소년상담복지개발원 청소년상담연구 Vol.11 No.1 2003.07 pp.116-125

초등학교 6학년 아동이 지각한 사회적 지지 정도와 교사의 훈육유형이 학급응집력에 미치는 영향

안설하, 문혁준

[NRF 연계] 한국인간발달학회 인간발달연구 Vol.18 No.2 2011.06 pp.145-167

생명과학Ⅰ유전 단원 연계 장애이해교육이 고등학생의 장애수용태도와 학급응집력에 미치는 효과

이혜리, 강진령

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.19 2021.10 pp.201-215

교과-비교과연계 수업에서 과제가치, 협력적 자기조절, 과업응집성 및 학습성과의 관계

김지효

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.5 2021.03 pp.293-310