중국인 일본어 학습자의 「ようだ･みたいだ」의 습득에 관한 종단적 분석 - 학습단계별 사용형식 및 구분 양상을 중심으로 -
동국대학교 일본학연구소 일본학 제66집 2025.08 pp.269-293
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日本語学習者の丁寧体談話における普通体の使用条件 - 中国語母語話者の談話能力習得の観点を中心に -
한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제40집 2017.09 pp.315-336
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日本語学習者の発話データに見る格助詞の誤用様相 — 韓国人学習者と中国人学習者の誤用に焦点を当てて —
한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제62집 2024.12 pp.363-380
5,200원
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대응규칙을 통한 중국인 일본어 학습자의 일본한자음 학습 - 현대 중국어음 G・K를 중심으로 -
동국대학교 일본학연구소 일본학 제55집 2021.12 pp.43-59
5,100원
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※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
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[NRF 연계] 사단법인 미래융합기술연구학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.10 No.11 2024.11 pp.323-334
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[NRF 연계] 경희대학교 언어정보연구소 언어연구 Vol.42 2025.09 pp.75-107
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[NRF 연계] 대구가톨릭대학교 인문과학연구소 인문과학연구 Vol.29 2011.06 pp.121-148
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日本語能力が文理解に及ぼす影響*？中？語母語話者の日本語？習者の場合？
[NRF 연계] 한국일어일문학회 일어일문학연구 Vol.63 No.1 2007.11 pp.157-172
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日本語非母語話者日本語研究者の日本語の誤用分析研究に関する一考察 ―『中国人日本語学習者に見られる誤用の研究』を例として―
[NRF 연계] 한국일어일문학회 일어일문학연구 Vol.113 2020.05 pp.165-188
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한국인과 중국인 중급 일본어 학습자의 거절전략 연구─ 일본어 모어화자와의 비교를 통해서 ─
[NRF 연계] 한국일어교육학회 日本語敎育硏究 Vol.73 2025.12 pp.257-272
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日本語複合動詞の習得に関する一考察 - 中国人日本語学習者を対象に -
[NRF 연계] 일본어문학회 일본어문학 Vol.92 2021.02 pp.1-25
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Ｌ2精読指導が要約文の作成に与える効果 - 中国人中級日本語学習者の意見文要約文を対象に -
[NRF 연계] 한국일본어학회 일본어학연구 Vol.81 2024.09 pp.125-146
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