영락보린원(永楽保隣院)의 역사연구 : 가마쿠라(鎌倉)보육원 경성지부와의 관계를 중심으로
한국사회복지역사학회 사회복지역사연구 제1권 제1호 2018.11 pp.26-46
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‘어린이의 역사’에 기반한 초등학교 역사교수요목 구성방안
한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제30권 3호 2023.08 pp.85-99
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Analysis of Elementary School Children's Concepts in Evolution Based on Science History
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.24 No.2 2005 pp.145-159
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학부모의 흡연력이 초등학생의 흡연에 대한 지식 및 태도에 미치는 영향에 대한 연구 -부산지역을 중심으로-
[Kisti 연계] 대한예방의학회 대한예방의학회 학술대회논문집 2002 p.521
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[NRF 연계] 한국근대영미소설학회 근대영미소설 Vol.22 No.1 2015.04 pp.165-194
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[NRF 연계] 한국문화및사회문제심리학회 한국심리학회지: 문화 및 사회문제 Vol.18 No.2 2012.05 pp.215-234
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김현의 ‘전통의 단절과 감싸기’ 사관에 입각해 재해석한 이재철의 『한국현대아동문학사』
[NRF 연계] 한국아동문학학회 한국아동문학연구 Vol.50 2024.07 pp.149-210
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신라의 시조신화를 활용한 역사교육 활동이 유아의 역사적 태도와 창의적 리더십에 미치는 영향
[NRF 연계] 동국대학교 신라문화연구소 신라문화 Vol.52 2018.08 pp.1-24
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체계기능언어학(Systemic Functional Linguistics)을 활용한 어린이 역사책 서사 분석* -질문으로 시작하는 초등한국사를 중심으로-
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.133 2022.12 pp.185-217
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아동역사소설에 대한 대안적 접근 -『요코 이야기』와 『내 이름이 교코였을 때』에 나타난 문화 간 비대칭성에 따른 차이 읽기 -
[NRF 연계] 건국대학교 동화와번역연구소 동화와번역 Vol.33 2017.06 pp.83-107
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역사적 사고력 증진을 위한 유아역사교육 프로그램 개발 및 적용 효과
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.20 No.6 2015.12 pp.57-91
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아동양육시설에서 성장한 노인의 생애사 연구: Mandelbaum의 연구방법접근
[NRF 연계] 서강대학교 생명문화연구소 생명연구 Vol.41 2016.08 pp.171-215
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[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.45 No.3 2006.09 pp.41-60
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불완전한 진실, 구성되는 현실로서의 역사 보여주기: 살만 루시디의 『자정의 아이들』
[NRF 연계] 영미문학연구회 영미문학연구 Vol.15 2008.12 pp.57-85
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교육연극을 활용한 역사교육활동이 유아의 역사적 태도와 대인문제해결력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.26 No.2 2022.04 pp.151-177
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1920년대 『별나라』의 위상 - 남북한 주류의 아동문학사 인식 비판 -
[NRF 연계] 한국아동문학학회 한국아동문학연구 Vol.23 2012.12 pp.65-104
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[NRF 연계] 한국아동문학학회 한국아동문학연구 Vol.18 2010.05 pp.97-153
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