보육교사의 장애 영·유아 인권 인식, 사회적지지, 자아존중감, 직무 스트레스의 관계: 장애 영·유아 보육 발전전략 도출을 중심으로
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제6권 6호 2022.06 pp.1015-1021
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그림책을 활용한 인권교육활동이 유아의 자아존중감과 친사회적 행동에 미치는 효과
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제19권 제1호 2015.03 pp.99-119
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자녀의 의사결정을 존중하는 부모태도가 인권의식에 미치는 영향 : 자아존중감의 매개효과
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.8 No.2 2022.02 pp.77-82
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아동의 존중받은 경험, 자아존중감, 차별행위 간 관계에서 아동인권 친화적이지 않은 학교 관행의 역할
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제8권 2호 2024.02 pp.544-552
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지방정부의 아동친화 도시 조성을 위한 아동권리 강화 방안 : 보편적 복지로서의 아동복지패러다임의 변환
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.5 No.2 2019.05 pp.313-319
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아동권리 침해대응 및 권리보장을 위한 국제 비교연구 - 스웨덴, 일본, 미국을 중심으로 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제17권 2호 2024.08 pp.125-151
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간호대학생이 지각한 대상자 취약성 및 옹호, 아동권리인식, 아동학대 신고의도 간의 관계 분석
대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제22권 제3호 2024.03 pp.155-163
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아동 및 보육교사의 권리와 인권에 대한 사회적 인식과 보육교사의 인식
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제24권 제3호 2020.09 pp.53-77
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영유아 인권강사의 인권교육 경험과 개선을 위한 방향 탐색
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제26권 제1호 2022.03 pp.51-74
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