초등학교 체육수업에서 교사의 성격요인으로 인한 학생 소외 원인
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제16권 제2호 2012.08 pp.151-168
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체육교사의 교수유형, 학습자의 학업적 자기효능감 및 체육교과태도의 관계
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제33권 제1호 2017.01 pp.57-74
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Attitudes toward Physical Education of Adolescent Students in the Philippines and South Korea
[NRF 연계] 부산외국어대학교 아세안연구원 SUVANNABHUMI Vol.15 No.1 2023.01 pp.35-59
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통합체육교사의 통합체육 태도와 수업 실행도 간의 관계 분석
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.16 No.4 2015.12 pp.35-57
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[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.17 No.3 2013.09 pp.749-770
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통합 체육수업이 초등학생의 장애학생에 대한 수용태도 및 인식에 미치는 영향
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.13 No.4 2009.12 pp.803-822
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