earticle

The study on effects given by a desirable arts education for elderly people on local communities - The research society on elderly people <No country for old men> : focusing on retirees in the Gumi - KCI 등재

Hye-Joo Kim

한국성인계속교육학회 성인계속교육연구 제12권 제2호 2021.06 pp.107-127

A Diagnostic Study on Levels of College Students’ Characteristics for Liberal Arts Education in Fostering Characteristic Competencies KCI 등재

Ji Won Yoon, Pyong Ho Kim, Hye Yoon Kim

국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 12 Number 1 2024.03 pp.182-189

A Development of Chatbot Q&A System to Answer Questions in Webpage – Focused on arts education matching services - KCI 등재

Jae Min Kim, Hye Moon Lee, Myoung Young Kim, Won Hyung Lee, Dae Youmg Yi

한국컴퓨터게임학회 한국컴퓨터게임학회논문지 제31권 제4호 2018.12 pp.157-166

홀리스틱 예술 통합 교육과 교육과정(Holistic Arts-Integrated Education)

민경숙

한국홀리스틱융합교육학회 한국홀리스틱융합교육학회 학술대회 "홀리스틱 교육은 창의과학인재양성교육의 2013.11 pp.87-128

The Implications of Integrative Arts Therapy Approach in University Education in the Age of Human and Disaster KCI 등재

Kim Jeum Nam, Lim Yeo Jin

국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 10 Number 4 2022.12 pp.369-375

Intensification of the education of public health, hygiene, and martial arts during the Japanese colonial period (1937–1945) SCOPUS KCI 등재

Eui-Ryong Hwang, Tae-Young Kim

한국운동재활학회 JER Vol.14 No.2 2018.04 pp.160-167

The Strategy of Connecting Young Generation with Chinese Traditional Arts and Enhancing the Role of Its Education in Modern Society in China KCI 등재후보

Forrina Chen

한국국악교육연구학회 국악교육연구 제8권 제2호 2014.08 pp.149-174

A study on the class of education that builds students’ character through films – Classes at the University of Liberal Arts – KCI 등재

Deokman Kim

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제13권 제2호 2015.02 pp.309-314

제7차 교육 과정에서 초등학교 실과교육의 학년별 연계 가능성 탐색 KCI 등재후보

방기혁

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제6권 제1호 2000.03 pp.47-62

초등학교에서 TSM(Technology Science Mathematics)통합 프로그램을 통한 실과 교육과정의 통합적 접근에대한 연구 KCI 등재후보

이기태, 이상혁

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제6권 제1호 2000.03 pp.33-45

제7차 교육 과정에 터한 초등학교 실과 교과서의 가정 관련 단원의 개발 전략

최정혜, 김영희

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제5권 제1호 1999.01 pp.11-32

실과 수행 평가 모형 개발 KCI 등재후보

최지연

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제6권 제2호 2000.10 pp.89-106

실과 수행 평가의 이론적 기초와 연구 동향 KCI 등재후보

정성봉

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제5권 제3호 1999.08 pp.1-16

실과 수행 평가 모형 개발 KCI 등재후보

김종우

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제5권 제3호 1999.08 pp.31-48

실과 수행평가의 질 관리 방안 KCI 등재후보

류청산

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제5권 제3호 1999.08 pp.17-30

실과 교육자가 인식하는 초등학교 실과 교육 목표의 중요도 KCI 등재후보

김종우, 김채복

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제6권 제2호 2000.10 pp.63-74

초등학교 실과 교육 내용 영역 설정에 관한 연구 KCI 등재후보

김범선, 정성봉

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제6권 제1호 2000.03 pp.17-32

초등 실과 교육내용에 적합한 멀티미디어 교재의 선정과 적용 방안 KCI 등재후보

이상수

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제6권 제2호 2000.10 pp.119-133

초등학교 교사의 홈프로젝트법 교수-학습 방법에 대한 인식 － 실과 재배영역을 중심으로 - KCI 등재후보

조용만, 김형균, 신윤호, 이선하

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제6권 제1호 2000.03 pp.125-135

실과 생활 자원과 환경의 관리 영역 수행평가 방안 탐색 KCI 등재후보

방기혁

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제5권 제3호 1999.08 pp.79-96