인공지능 챗봇을 활용한 웹 기반 코딩학습 지원도구 프로토타입 개발
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.27 No.1 2021.03 pp.111-132
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AI 기술을 활용한 영어교육의 가능성: 영어 예비교사들의 인공지능 챗봇 사용과 개발을 중심으로
[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.24 No.1 2021.02 pp.104-133
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AI 챗봇 활용 영어과 교수설계를 위한 교사 및 학생 요구분석
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.63 No.1 2024.03 pp.65-76
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유튜브와 인공지능 챗봇을 활용한 과업 중심 초등영어 수업 모형 개발
[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.22 No.1 2021.02 pp.179-201
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자연어 툴킷 및 AI 챗봇을 활용한초등영어 어휘평가 자동화 알고리즘 개발 연구
[NRF 연계] 한국초등영어교육학회 초등영어교육 Vol.26 No.2 2020.06 pp.55-80
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AI 챗봇 및 메타버스를 활용한 초등학교 6학년 영어 프로그램이 영어 교과 요인 및 창의성 요인 신장에 미치는 영향
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.28 No.1 2024.02 pp.1-15
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박물관 안내를 위한 시나리오 기반의 AI 음성 챗봇 시스템 구현
[NRF 연계] 한국빅데이터학회 한국빅데이터학회지 Vol.7 No.2 2022.12 pp.91-102
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[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.22 No.4 2019.12 pp.184-205
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AI 금융 챗봇 추천 메시지의 의인화와 개인화 수준이 고객 반응에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국광고홍보학회 한국광고홍보학보 Vol.22 No.2 2020.04 pp.466-502
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인공지능 의료 챗봇 상담의 서비스 가치가 이용의도에 미치는 영향: 산부인과 챗봇 상담 이용목적에 따른 차이를 중심으로
[NRF 연계] 경희대학교 경영연구원 의료경영학연구 Vol.15 No.3 2021.09 pp.41-59
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[NRF 연계] 한국인터넷전자상거래학회 인터넷전자상거래연구 Vol.23 No.6 2023.12 pp.11-24
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강화 학습 기반의 챗봇 어플리케이션을 위한 AI 성숙도 모델에 관한 연구
[NRF 연계] 한국소프트웨어감정평가학회 한국소프트웨어감정평가학회 논문지 Vol.18 No.2 2022.12 pp.163-169
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[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.26 No.1 2023.02 pp.31-58
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음성대화기반 챗봇 EBSe AI 펭톡에 대한초등학생 인식 조사
[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.20 No.4 2021.11 pp.211-231
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인공지능과 젠더 테크놀로지: 이루다1.0 논란을 중심으로
[NRF 연계] 계명대학교 여성학연구소 젠더와 문화 Vol.15 No.2 2022.12 pp.67-94
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인공지능 기술 신화로서 의인화 비판: 챗봇 ‘이루다’ 사례 연구
[NRF 연계] 한국언론학회 커뮤니케이션 이론 Vol.19 No.4 2023.12 pp.109-157
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인공지능 챗봇 ‘AI 펭톡’이 초등 영어 수업에 미치는 효과 및 활용방안: 말하기 지도 중심으로
[NRF 연계] 현대영미어문학회 현대영미어문학 Vol.40 No.1 2022.02 pp.207-235
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인공지능 챗봇에 대한 선문답 알고리즘의 데이터 ‒ 심리치료 상담챗봇을 중심으로 ‒
[NRF 연계] 한국불교학회 한국불교학 Vol.84 2017.12 pp.39-70
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