예비유아교사의 그릿과 창의적 인성이 교사효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 Vol.12 No.3 2021.09 pp.65-84
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유아교사의 놀이교수효능감과 창의적 인성이 교사-유아의 상호작용에 미치는 영향
[NRF 연계] 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 Vol.12 No.2 2021.06 pp.71-89
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[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.2 2021.04 pp.659-672
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유아교육기관 조직창의성에 대한 조직구성원의 인식: 포커스그룹 인터뷰를 중심으로
[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.20 No.1 2021.02 pp.131-155
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한 탈북 여성의 생애사 연구: 남북한에서 경험한 사고의 전환
[NRF 연계] 한국상담심리교육복지학회 상담심리교육복지 Vol.7 No.4 2020.12 pp.315-332
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노인요양병원내 상사 개인의 특성과 부하에 대한 통제가 상사 신뢰에 미치는 영향
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.11 No.4 2020.08 pp.797-810
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영유아기 부모가 인식하는 창의성교육에서의 부모 역할: 은유분석을 통해
[NRF 연계] 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 Vol.10 No.3 2019.09 pp.93-108
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창의적 사고도구를 활용한 Food-Art 활동이 유아의 창의성 및 그리기표상능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 Vol.10 No.2 2019.06 pp.19-35
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대학생의 가족건강성과 적응유연성이 진로적응에 미치는 영향
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.10 No.3 2019.06 pp.1037-1052
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[NRF 연계] 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 Vol.10 No.1 2019.03 pp.85-100
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메타포 분석을 통한 예비 영유아교사의 영아보육에 대한 인식
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.114 2019.01 pp.69-91
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[NRF 연계] 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 Vol.9 No.3 2018.12 pp.91-104
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입대 전･후 대학생의 군 인식 및이미지 차이와 대학생활의 관계
[NRF 연계] 경인행정학회 한국정책연구 Vol.18 No.2 2018.06 pp.63-81
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[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.18 No.2 2018.06 pp.51-65
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[NRF 연계] 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 Vol.8 No.3 2017.12 pp.35-50
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자연친화적 번스타인의 사고도구 훈련이 유아의 창의성 및 자연친화적 태도에 미치는 효과
[NRF 연계] 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 Vol.8 No.3 2017.12 pp.19-34
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창의적 사고도구를 활용한 예비 유아교사의 교재교구개발 경험의 의미 탐색
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.37 No.3 2017.06 pp.5-28
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액션러닝을 적용한 창의성 수업에 참여한유아교사의 인식 분석
[NRF 연계] 한국창의력교육학회 창의력교육연구 Vol.16 No.4 2016.12 pp.103-122
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