블로그를 이용하는 한국인 일본어 학습자의 학습신념 연구 - 문항 및 세부영역별 분석을 중심으로 -
한국일본학회 한국일본학회 학술대회 동아시아의 평화와 3・1 운동 2019.08 pp.301-305
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<발음훈련시스템>을 활용한 한국인 일본어 학습자의 발음교육 시안
한일일어일문학회 한일어문논집 제10집 - 林性哲 敎授 華甲 記念號 2006.08 pp.101-111
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취업용 일본어 입사지원서에서 나타나는 자기PR 화제전략 양상 연구 ― 한국인 고급 일본어 학습자와 일본어 모어화자의 비교를 통해서 ―
한국일본학회 한국일본학회 학술대회 동아시아 젠더·페미니즘의 현재 2024.02 pp.15-20
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한국인 초급 일본어 학습자의 작문교육에 관하여 -오용 실태조사를 중심으로-
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제52집 2020.10 pp.119-142
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韓国人と日本人を対象にした日本語の条件表現の実態調査結果の対照分析 -韓国人日本語学習者の日本語の表現教育のために-
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제21집 2012.04 pp.47-73
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韓国語を母語とする日本語学習者の表現教育のための日本語の条件表現の実態調査 - 韓国人日本語学習者を対象に -
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제18집 2011.04 pp.97-119
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韓国人日本語学習者の日本語発音がプレゼン テーションの評価観点に与える影響とは -イントネーション要因に焦点をあてて-
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제32집 2015.10 pp.103-120
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韓国人日本語学習者による言語行動の「丁寧さ」に対する認識 - KJ法による質的データの分析・考察 -
한국일본언어문화학회 일본언어문화 제40집 2017.09 pp.45-67
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韓国人日本語学習者による「(シ)テモラウ」習得に関する一考察: 授受補助動詞「(hay) patta」の文法化に焦点を当てて
한국일본학회 한국일본학회 학술대회 포스트 20世紀의 韓日關係와 日本硏究-境界를 넘어서 2015.08 pp.33-35
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