한국어 학습자의 과제 활동 시에 나타나는 메타말 분석 연구
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 한국언어문화교육학회 제7차 국제학술대회 2012.07 pp.127-136
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말하기 능력 향상을 위한 전략 교수 연구 - 중국인 학습자를 대상으로 -
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제10권 1호 2014.04 pp.101-125
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중학생의 영어 학습동기 및 성취도 변화 : 영어 말하기-쓰기 평가 프로그램을 중심으로
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제30권 제2호 2012.06 pp.263-279
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영어학습 동기유발을 위한 MPC 활용 연구 - 듣기ㆍ말하기 교수를 중심으로 -
단국대학교 영미문화연구소 영미문화 Volume 9 2003.12 pp.83-105
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MPC를 활용한 영어학습 동기유발에 관한 연구 - 듣기ㆍ말하기 교수를 중심으로 -
단국대학교 영미문화연구소 영미문화 Volume 8 2004.12 pp.125-153
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기능적 분석을 이용한 한국어 학습자들의 담화표지 발달 양상 연구 - 찬반 의견 말하기 과제를 중심으로 -
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제13권 3호 2017.08 pp.139-166
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인공지능 기반 말하기 학습이 초등영어학습자들의 정의적 특성과 학습 만족도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.21 No.9 2021 pp.34-41
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외국어 학습용 어플리케이션의 음성 인식 기술 활용 현황 - 영어와 프랑스어 말하기 학습을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국디지털콘텐츠학회 디지털콘텐츠학회 논문지 Vol.19 No.4 2018 pp.621-630
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초등 학습자의 영어 말하기 능력 향상을 위한 교육 게이미피케이션 접목 스마트 러닝 설계
[Kisti 연계] 한국게임학회 한국게임학회 논문지 Vol.16 No.3 2016 pp.7-16
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대학교양 영어수업의 협동학습이 영어말하기 능력향상과 정의적 성과에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.18 No.10 2018 pp.306-319
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인공와우 시뮬레이션에서 나타난 건청인 영어학습자의 영어 말소리 지각
[Kisti 연계] 한국음성학회 말소리와 음성과학 Vol.6 No.3 2014 pp.91-99
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대학에서의 영어 말하기 오류수정 피드백과 학습자 반응: 교사와 학습자의 태도를 중심으로
[Kisti 연계] 한국영어어문교육학회 영어어문교육 Vol.15 No.4 2009 pp.237-264
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뇌기반 학습과학: 뇌과학이 교육에 대해 말해 주는 것은 무엇인가?
[Kisti 연계] 한국인지과학회 인지과학 Vol.17 No.4 2006 pp.375-398
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초급 수준의 영어학습자들이 경험한 그림을 활용한 영어 말하기 과업에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.21 No.10 2021 pp.603-612
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공학인 대상 ${\ll}$공적 말하기${\gg}$ 교육의 만족도와 학습자 요구 분석 사례 연구
[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.15 No.3 2012 pp.47-58
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한국인 학습자 영어 모음 발화의 음성학적 차이와 발음 이해도, 말하기 점수와의 관계
[Kisti 연계] 한국음성학회 말소리와 음성과학 Vol.9 No.2 2017 pp.1-7
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한국 대학생들의 영어 말하기 수업에서 나타나는 영어 학습 불안감 연구
[NRF 연계] 한국영미어문학회 영미어문학 Vol.144 2022.03 pp.181-200
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말하기 학습에 유용한 학습단계별 학습기법 -암기와 재생 활동을 중심으로
[NRF 연계] 한국독어독문학교육학회 독어교육 Vol.51 No.51 2011.09 pp.179-208
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