[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.29 No.2 2009 pp.203-220
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양초 연소 탐구 과제 상황에서 초등 예비교사가 생성한 관찰 및 가설의 오류 특성 - 학습자의 선행 지식의 활용을 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.28 No.2 2009 pp.93-104
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과학자의 과학적 탐구과정에서 나타나는 귀추적 추론 분석틀 개발
[Kisti 연계] 한국지구과학회 Journal of the Korean earth science society Vol.29 No.7 2008 pp.586-601
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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.27 No.4 2008 pp.341-355
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[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.28 No.5 2008 pp.495-505
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대각공분산 GMM에 최적인 선형변환을 이용한 강인한 화자식별
[Kisti 연계] 대한음성학회 말소리 Vol.65 2008 pp.67-80
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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.27 No.2 2008 pp.117-133
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Klopfer의 교육 목표 분류 체계에 의한 초등학교 과학과 지필 평가 문항 분석: 5학년 1학기를 중심으로
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.27 No.3 2008 pp.221-232
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예비 초등 교사들의 분류 활동에서 나타난 분류 기준의 유형과 분류 전략의 특징
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.27 No.1 2008 pp.9-22
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초.중.고 학생과 예비 교사 및 초등 교사가 생각하는 과학자에 대한 이미지 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.27 No.1 2008 pp.1-8
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초등학교 과학 탐구 수업 실행의 저해 요인에 대한 교사들의 인식 분석
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.28 No.8 2008 pp.901-921
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[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.27 No.2 2008 pp.93-101
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확인 실험 수업에서 나타나는 초등교사들의 교수 행동 절차 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.26 No.4 2007 pp.418-427
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[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.27 No.3 2007 pp.235-241
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생명현상에 관한 과학적 의문 생성 과정에서 나타나는 생물학자의 두뇌 활성 양상
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.27 No.1 2007 pp.84-92
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생명 현상에 대한 과학적 가설 생성과 수리 연산에서 나타나는 두뇌 활성: fMRI 연구
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.27 No.1 2007 pp.93-104
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초등학생들은 과학 교과서에 나오는 삽화를 어떻게 이해하고 있을까?
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.26 No.5 2007 pp.475-488
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중등학교 과학 실험 수업에 대한 실험 목적.상호 작용.탐구 과정의 분석
[Kisti 연계] 한국지구과학회 Journal of the Korean earth science society Vol.27 No.5 2006 pp.509-520
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