주민자치회 전환에 대한 인식 유형 -Q 방법론의 적용-
[NRF 연계] 한국지방자치학회 한국지방자치학회보 Vol.34 No.4 2022.12 pp.77-108
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영유아 교사의 셀프리더십과 정서노동의 관계에서 자율성의 매개효과
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.6 2022.12 pp.827-842
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[NRF 연계] 명지대학교 인문과학연구소 인문과학연구논총 Vol.43 No.3 2022.08 pp.185-216
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유아의 놀이 자발성과 사회적 관계 행복감이 유아 놀이에 대한 집중에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.14 2022.07 pp.625-639
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예비유아교사가 기대하는 유아교사의 인성과 전문성 간의 관계
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.3 2022.02 pp.385-398
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유아교사의 교사효능감과 교사-유아 상호작용의 관계에서 그릿의 매개효과
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.12 No.6 2021.12 pp.403-418
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서울형 주민자치회 임원 구성에 관한 연구: 민주적 대표성 확보를 중심으로
[NRF 연계] 한국NGO학회 NGO연구 Vol.16 No.3 2021.12 pp.107-140
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한국어판 ‘장소안도감’ 척도의 타당화 연구 -지역사회 거주 노인을 대상으로-
[NRF 연계] 한국사회복지정책학회 사회복지정책 Vol.48 No.3 2021.09 pp.207-238
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[NRF 연계] 한국특수아동학회 특수아동교육연구 Vol.23 No.1 2021.03 pp.31-50
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[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.6 2021.03 pp.483-494
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한국과 일본의 노인장기요양서비스 주체들이 인식하는 지역사회 돌봄 - 창원시와 에치젠시 사례 비교를 통해 -
[NRF 연계] 한국사회복지정책학회 사회복지정책 Vol.47 No.2 2020.06 pp.87-116
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유아의 메타인지와 행복감과의 관계에서 유아 사회적 능력의 매개효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.7 2020.04 pp.1189-1211
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유아가 지각한 부모의 촉진적 의사소통과 유아의 규범적 행동 간의 관계 연구: 유아 민감성의 매개효과
[NRF 연계] 숭실대학교 영재교육연구소 Global Creative Leader: Education & Learning Vol.10 No.1 2020.03 pp.19-39
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생명윤리 교육프로그램이 예비과학교사의 생명윤리 인식 및 생명윤리 교육의지에 미치는 영향
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.24 No.1 2020.02 pp.72-82
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유아교육학 전공연계 자원봉사활동이 취업준비생의 진로의식과 취업스트레스에 미치는 효과
[NRF 연계] 숭실대학교 영재교육연구소 Global Creative Leader: Education & Learning Vol.9 No.4 2019.09 pp.163-187
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유아의 메타인지와 리더십 간의 관계에서 배려행동의 매개효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.5 2019.03 pp.405-429
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6~8세 아동의 일상생활 말소리에 대한 음소 출현빈도 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.3 2019.02 pp.387-409
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교사의 사회 인구학적 변인에 따른 교사의 인간애와 유아 문제행동 지도전략 차이분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.22 2018.11 pp.1063-1092
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교과 통합적 ‘한 학기 한 권 읽기’를 위한 제반 여건 탐색
[NRF 연계] 한국독서학회 독서연구 Vol.49 2018.11 pp.193-227
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예비보육교사의 다문화 감수성과 다문화 교수효능감 간에 문화 가치 인식의 매개효과에 관한 연구 -상호작용 자신도, 자기·타인문화 가치인식, 인간관계를 중심으로-
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.19 2018.10 pp.847-871
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