교육실습을 이수한 예비특수교사의 수업설계활동에 대한 인식 비교
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.13 No.3 2012.09 pp.125-153
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가출청소년의 가출 결정 과정에 나타난 부모-자녀관계 유형 분류
[NRF 연계] 한국청소년상담복지개발원 청소년상담연구 Vol.20 No.1 2012.06 pp.141-157
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[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.18 No.2 2011.12 pp.49-78
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장애학생의 고등교육 전환-적응 프로그램 개발을 위한 기초연구 -장애대학생들의 대학입시준비 및 대학적응경험을 중심으로-
[NRF 연계] 한국장애인재활협회 부설 재활연구소 재활복지 Vol.14 No.1 2010.03 pp.31-53
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예비유아교사의 반성적인 저널에 나타난 창의성 교육에 대한 인식 분석 연구
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.14 No.5 2009.10 pp.205-227
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학습문제아동의 수업참여와 주의집중 증진 방안에 대한 고찰 : 통합학급의 국어 읽기수업을 중심으로
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.12 No.3 2008.10 pp.789-813
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