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마을의제 해결 활동에서 나타난 사회적 실천 학습 과정과 특성 - 성대골마을을 중심으로 - KCI 등재

김미란, 이희수

숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.19 No.2 2023.04 pp.23-58

가네의 수업사태를 활용한 디자인 프로젝트 수업의 학습성과 연구 - 타이포그래피 프로젝트를 중심으로 - KCI 등재

윤수진, 송태란

한국브랜드디자인학회 브랜드디자인학연구 Vol.23 No.2 통권 제74호 2025.06 pp.173-184

코로나19 사태에 따른 한일교육의 변화 전망 - 부등교(不登校) 시대에 따른 학습권의 의의를 중심으로 - KCI 등재

이은주

한국일본교육학회 한국일본교육학연구 제25권 제2호 2020.10 pp.75-90

가네의 수업사태(instructional event)별 비계설정(scaffolding) 교수전략에 따른 가정과 교수.학습 과정안 개발 및 평가 - 중학교 '청소년의 영양과 식사' 단원을 중심으로 -

서수연, 박미정, 채정현

[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.23 No.2 2011 pp.37-54

자기주도학습 구현을 위한 청소년 학습 사태의 정비

배영주

[NRF 연계] 한국청소년학회 청소년학연구 Vol.13 No.3 2006.06 pp.78-104

코로나19 감염병 사태 속 학습자들의 어려움: 학습종합클리닉센터 상담자들의 경험을 중심으로

황매향, 김영빈, 이정인

[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.85 2022.12 pp.249-271

학업성취도 관점에서 본 대면 대 비대면 수업방식의 학습효과 비교: 코로나19 사태 전후 프랑스어 문법 전공교과목을 대상으로 한 사례연구

윤애선

[NRF 연계] 한국프랑스문화학회 프랑스 문화 연구 Vol.52 No.1 2022.03 pp.179-210

과거 사태 지시 표현 유무에 따른 중국인 한국어 학습자의 과거시제 사용

이해영, 박선희, 이암, 동준루

[NRF 연계] 이중언어학회 이중언어학 Vol.84 2021.09 pp.317-337

코로나 19 사태로 바라본 음악대학 교육의 실태 보고 비대면 학습의 문제점과 대처 방안을 중심으로

안성희

[NRF 연계] 한국문화산업학회 문화산업연구 Vol.20 No.3 2020.09 pp.105-115

중국인 한국어 학습자의 시간성 지시 장치 발달 과정 연구 - 과거사태를 표현하는 시간성 지시 장치를 중심으로 -

김보영

[NRF 연계] 담화·인지언어학회 담화와 인지 Vol.26 No.4 2019.11 pp.137-140

자기주도적 영어 학습능력과 온라인 초등영어 수업 만족도, 인지된 성취도 간의 상관관계 연구: 코로나19 사태 맥락에서

최원경

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.21 2020.11 pp.637-662