학습음에서 삽입과 탈락 현상 비교 : 한국어 학습자의 영어 발음 연구
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제51권 3호 2009.09 pp.101-124
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常用漢字表 한자음에서 나타나는 連母音의 長母音化 학습방안 - ou形을 중심으로 -
한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제51집 2021.06 pp.401-423
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대응규칙을 통한 중국인 일본어 학습자의 일본한자음 학습 - 현대 중국어음 G・K를 중심으로 -
동국대학교 일본학연구소 일본학 제55집 2021.12 pp.43-59
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중국인 한국어 학습자의 종성 습득의 이해 - 음의 길이의 측면에서 -
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한·중 한국언어문화 교육 방안 2016.06 pp.187-195
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대응규칙을 통한 중국인 일본어 학습자의 일본한자음 지도법 ― k・kh를 중심으로 ―
한국일본학회 한국일본학회 학술대회 한일 65년 체제의 재조명과 제언 2021.02 pp.23-26
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일본어 설정음 구개음화와 파찰음화에 대한 조음적 이해 : 3D 혀 모델 시뮬레이션과 신경망 학습의 활용
한국언어과학회 한국언어과학회 학술대회 차 산업 시대 언어학의 진화 2021.08 pp.85-97
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對應規則을 통한 日本漢字音 學習 - ja(ㅑ)・wa(ㅘ)계열을 중심으로 -
한국일본학회 한국일본학회 학술대회 동아시아의 평화와 3･1 운동 2019.08 pp.86-90
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単語レベルでの表記と音の対応関係への感性と聴解への影響 －韓国人日本語学習者による英語から借用された外国語の書き取りデータの解析―
한국일본학회 한국일본학회 학술대회 日本硏究의 未來 2011.02 pp.57-62
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한국어 한자어 발음에 나타나는 음높이 패턴 비교 연구 - 한자 문화권 초급 학습자를 대상으로 -
한국언어문화교육학회 한국언어문화교육학회 학술대회 문화교류사적 관점에서 본 한국어문화교육 2018.05 pp.344-345
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[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.8 No.2 1998 pp.527-540
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대응규칙을 통한 일본한자음 학습방안 :ə·jə 계열을 중심으로
[NRF 연계] 고려대학교 글로벌일본연구원 日本硏究 Vol.34 2020.08 pp.273-294
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대응규칙을 통한 일본한자음 학습방안 - ja・oa 계열을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국일어교육학회 日本語敎育硏究 Vol.50 2020.02 pp.251-269
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대응규칙을 통한 일본한자음 학습 방안 ― am・ap계열을 중심으로 ―
[NRF 연계] 한국일본어교육학회 일본어교육 Vol.89 2019.09 pp.83-96
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[NRF 연계] 고려대학교 글로벌일본연구원 日本硏究 Vol.32 2019.08 pp.255-273
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대응규칙을 통한 일본한자음 학습법 - aŋ・ak계열을 중심으로
[NRF 연계] 가천대학교 아시아문화연구소 아시아문화연구 Vol.50 2019.08 pp.319-340
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대응규칙을 통한 일본한자음 학습법 —an・al계열을 중심으로—
[NRF 연계] 중앙대학교 일본연구소 일본연구 Vol.51 2012.03 pp.95-112
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