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아동 문학 텍스트 기반 중학생의 영어 읽기-쓰기 연계 지도 : 이중항목 저널 및 장르 글쓰기를 중심으로 KCI 등재

정윤희, 김혜리

21세기영어영문학회 영어영문학21 제36권 1호 2023.03 pp.293-317

쓰기 과제에 대한 협력적 글쓰기 활동의 효과성 연구: 보고하기와 비평하기 장르를 중심으로 KCI 등재

조은영, 총니

한국외국어교육학회 외국어교육 제20권 제4호 2013.12 pp.391-414

장르 지식을 활용한 논증 장르 글쓰기의 지도 방안 연구 : 학술 에세이를 중심으로

박미설

한국말글학회 한국말글학 제31집 2014.12 pp.37-64

서평 쓰기 교육에서의 학습자 분석과 ‘공동-추론’ 교안 연구 －2020년 1학기 운영 강좌 및 대학 신입생 설문을 중심으로 KCI 등재

나민애

한국교양교육학회 교양교육연구 제14권 제5호 2020.10 pp.55-65

논증 구조 교육을 통한 고등학교 학생들의 과학 글쓰기 분석: 과학 글쓰기 장르에 따른 글쓰기 과제를 중심으로

박정은, 유은정, 이선경, 김찬종

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.29 No.8 2009 pp.824-827

학술적 글쓰기의 질적 개선을 위한 문법 - 대학에서의 장르 중심 문법 교육 -

김남미

[NRF 연계] 한국문법교육학회 문법 교육 Vol.35 2019.04 pp.27-60

텍스트 구조 분석을 통한 한국어 장르 쓰기 교육 방안 연구 -논증형 글쓰기를 중심으로-

임태운

[NRF 연계] 한국어의미학회 한국어 의미학 Vol.49 2015.09 pp.189-219

국어과 교수·학습 매체로서 오디오북의 활용 가능성 탐색-교사 인식과 장르 변형 글쓰기 사례를 중심으로-

김윤정

[NRF 연계] 한국언어문화학회 한국언어문화 Vol.80 2023.04 pp.205-236

장르의 글쓰기 설명력에 대한 일고찰 ― 장르와 맥락의 관계 맺기를 중심으로 ―

서영경, 이삼형

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.142 2013.08 pp.273-296

대학의 글쓰기 교육과 장르 선정의 문제 - 자기표현적 글쓰기에 대한 비판적 고찰을 중심으로 -

김미란

[NRF 연계] 한국작문학회 작문연구 Vol.9 2009.11 pp.69-94

대학 글쓰기 수업을 위한 지도 사례 연구: 장르 분석을 통한 칼럼 쓰기를 중심으로

김미영

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.1 2018.01 pp.373-395

외국인 유학생을 위한 학문 목적 한국어 글쓰기 교재 분석 –장르 지식 분석을 중심으로–

문효빙, 최은경

[NRF 연계] 국제어문학회 국제어문 Vol.97 2023.06 pp.289-309

윤치호의 문화횡단적(transcultural) 글쓰기 – 초기 일기(1883~1895)에 나타나는 언어, 장르, 주체구성을 중심으로

이선경

[NRF 연계] 한국비교문학회 비교문학 Vol.56 2012.02 pp.79-109

대학생 글쓰기에서장르 기반 문법 지식 교육의 필요성 - 논설문을 중심으로 -

김현숙

[NRF 연계] 한국작문학회 작문연구 Vol.29 2016.06 pp.211-239

장르 지식을 활용한 설명하는 글쓰기 교육 방안 연구 -한국어 학습자를 중심으로-

김해미

[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.159 2017.11 pp.371-400

망자를 위한 글쓰기의 장르 간 특성 연구 –겸재(謙齋) 조태억(趙泰億)을 중심으로-

권진옥

[NRF 연계] 한국어문학국제학술포럼 Journal of korean Culture Vol.55 2021.11 pp.573-599

1970년대 성노동자 수기의 장르적 성격과 글쓰기의 행위자성－『O양의 아파트』(1976)와 『현지처』(1977)를 중심으로－

노지승

[NRF 연계] 서강대학교 인문과학연구소 서강인문논총 Vol.52 2018.08 pp.5-41