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유치원 지구별 자율장학 협의회에 대한 교사의 인식 및 요구 조사
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 제7권 2005.02 pp.193-212
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유치원 교사의 자율장학 수행유형과 역할 수행유형과의 관계
[Kisti 연계] 한국생활과학회 한국생활과학회지 Vol.12 No.5 2003 pp.595-604
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중학교 가정과 교사의 교과 관련 교내 자율장학에 대한 인식과 실태
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.22 No.4 2010 pp.91-107
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유아교육기관내 자율장학 실태에 따른 교사효능감의 차이 및 자율장학 과정단계가 교사효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.21 No.2 2016.04 pp.333-360
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팔정도 중심 자율장학모형을 통한 유아 교사의 자기장학 연구
[NRF 연계] 한국종교교육학회 종교교육학연구 Vol.33 2010.06 pp.169-190
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[NRF 연계] 한국유아교육ㆍ보육복지학회 유아교육·보육복지 연구 Vol.16 No.1 2012.03 pp.255-280
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어린이집 자율장학의 현황 및 요구도 : 근무기관유형과 교육경력에 따라
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.14 No.6 2010.12 pp.79-100
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어린이집 자율장학의 실태와 활성화 방안에 관한 연구 - 민간어린이집 시설장 중심으로
[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.6 No.2 2006.11 pp.115-137
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[NRF 연계] 한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 Vol.18 No.2 2019.05 pp.1-27
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강원도 어린이집 자율장학 운영 및 지원과 지원 방안에 대한 교원의 인식
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.20 No.1 2015.02 pp.1-28
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[NRF 연계] 충남대학교 교육연구소 교육연구논총 Vol.33 No.1 2012.02 pp.1-21
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‘서울형 어린이집 자율장학’에서 나타난 교사학습공동체 경험의 의미 탐색
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.15 No.3 2010.06 pp.147-171
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[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.6 2004.02 pp.279-302
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